【題目】嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和________的______要緊密結(jié)合在一起。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)健康的敘述,不正確的是( )
A. 身體沒病、強(qiáng)健有力的人就是健康的人
B. 健康是連續(xù)性的,是一種動(dòng)態(tài)狀態(tài),而且隨時(shí)在變動(dòng)
C. 健康是生活的必要條件
D. 學(xué)會(huì)與人相處,維持良好的人際關(guān)系也是促進(jìn)健康的一種方法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):把兩段天竺葵的帶葉枝條分別插入盛有清水的小燒杯中,在甲玻璃罩內(nèi)放清水,乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳),裝置如圖所示。把它們放在黑暗處一晝夜,然后移到陽光下照射幾小時(shí),分別從兩根枝條上剪下一片綠葉,脫去葉綠素,用清水沖洗干凈,再滴上幾滴碘液。
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中把兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜的目的是______。
(3)滴加碘液后,在_____裝置內(nèi)剪下的葉片會(huì)變藍(lán)。
(4)該實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)_____是光合作用的原料。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】海葵附著在蟹殼上生活,借助蟹得以快速轉(zhuǎn)移并得到氧氣和食物,而蟹借附著在身上的海葵掩護(hù)自己。它們之間這種關(guān)系屬于( )
A. 寄生 B. 捕食 C. 共生 D. 競(jìng)爭
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【題目】破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素中,當(dāng)前對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響最大的是( )
A. 自然因素 B. 人為因素 C. 動(dòng)物因素 D. 戰(zhàn)爭因素
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”時(shí),用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題。
(1)步驟①用黑色塑料袋遮光一晝夜的目的是_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)中,葉片的b 、c兩處形成了相互對(duì)照,其變量是____。
(3)步驟⑦中a、c相互對(duì)照的結(jié)論是光合作用需要_____。
(4)該實(shí)驗(yàn)可以說明_____是光合作用的產(chǎn)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為大熊貓?bào)w細(xì)胞和月季葉片細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,讀圖回答下列問題。
(1)上圖中,圖_____________為月季葉片細(xì)胞,與大熊貓?bào)w細(xì)胞相比,月季葉片細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]___________,[ 6]_____________和[7]____________。
(2)結(jié)構(gòu)1在月季葉片細(xì)胞中起到_____________________________________的作用。
(3)用碘液對(duì)大熊貓?bào)w細(xì)胞進(jìn)行染色,[ ]_____________這一結(jié)構(gòu)被染成深色。
(4)大熊貓?bào)w細(xì)胞和月季葉片細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] ____________。
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