【題目】一般情況下,根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分是由于( )
A. 根毛細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度
B. 根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度
C. 根毛細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度
D. 根毛細(xì)胞液濃度隨土壤溶液濃度變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B. 不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)
C. 能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境
D. 能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體的主要組織有( )
①營養(yǎng)組織②輸導(dǎo)組織
③分生組織④保護(hù)組織
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物與人類的關(guān)系是多方面的。下面沒有體現(xiàn)出動(dòng)物直接與人類生活相關(guān)的是( )
A. 許多動(dòng)物可以作藥材 B. 導(dǎo)盲犬可以成為盲人的生活助手
C. 動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 家畜具有營養(yǎng)作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在甲,乙,丙,丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的 條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是________,當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的環(huán)境條件是________.
(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是完整的,而且是活的,還需________
(3)若要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的________兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】常州市陽湖中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí) 后,利用課余時(shí)間,用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探 究。請根據(jù)以下圖示,回答下列問題。
(1)上述圖②操作有誤,請改正:________.
(2)步驟①中,A、B 兩裝置形成了相互對(duì)照,其變量是________.
(3)進(jìn)行步驟④和⑤的目的,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有________.
(4)步驟⑦中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是________.
(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施?________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。
(1)你認(rèn)為______同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作,請你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他獲得最好的觀察效果。
(2)①若你指導(dǎo)的是____同學(xué),建議是:______________________________________。
②若你指導(dǎo)的是____同學(xué),建議是:______________________________________。
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