【題目】如圖中甲、乙 表示兩組肌群．圖中動(dòng)作發(fā)生時(shí)它們所處的狀態(tài)是（　　）

A.甲、乙同時(shí)收縮
B.甲收縮、乙舒張
C.甲舒張、乙收縮
D.甲、乙同時(shí)舒張

【答案】B
【解析】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的．例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．圖中的動(dòng)作是屈肘動(dòng)作，因此，甲收縮，乙舒張．故選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡及其視野下的圖象，請(qǐng)回答：

（1）該顯微鏡的放大倍數(shù)是倍．視野下看到的是細(xì)胞（選填“植物”或“動(dòng)物”），因?yàn)槲覀兛梢郧宄乜吹絒③] ， 該結(jié)構(gòu)有保護(hù)和支持作用．
（2）視野中的圖象屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的（選填“組織”或“器官”） 視野下看到的這些細(xì)胞有沒(méi)有具有分裂能力？ ．
（3）觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片標(biāo)本污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文所說(shuō)的自然選擇主要指

A. 種瓜得瓜，種豆得豆

B. 自然界找不出兩株完全相同的植物

C. 生物同時(shí)具有遺傳和變異的特性

D. 生物的適者生存，不適者被大自然淘汰的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列曲線圖解能正確表示血液通過(guò)肺部血管時(shí)，氧氣含量發(fā)生變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ， 兔與鷹是關(guān)系．請(qǐng)寫(xiě)出圖中包含的食物鏈： ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)的能量最終來(lái)源于 ， 能量在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞具有單向流動(dòng)和逐級(jí)的特點(diǎn)．
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（4）保護(hù)植被資源，倡導(dǎo)植樹(shù)種草，能有效維持生物圈中的平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的卵細(xì)胞中，正常情況下，染色體的組成應(yīng)該是( 　　 )

A. 22+X B. 44+XX C. 22+Y D. 44+X

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察血涂片時(shí)視野中的圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中D所示的細(xì)胞體積最大，且與B所示細(xì)胞相比，細(xì)胞中有 ， 故該細(xì)胞是細(xì)胞．
（2）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固，對(duì)止血起作用的是圖中標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)．
（3）具有運(yùn)輸氧氣功能的是圖中的 ．
（4）A的作用是運(yùn)載 ， 運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的 ．
（5）在平原地區(qū)到空氣稀薄的高原地區(qū)去的人，在最初的幾天里，血液中
的數(shù)目明顯增多，以結(jié)合更多的氧，滿足身體的需要．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道內(nèi)，消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始部位依次是（ ）
A.口腔、小腸、大腸
B.口腔、胃、大腸
C.口腔、小腸、胃
D.口腔、胃、小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)近視的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.晶狀體曲度過(guò)小
B.眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)
C.可以佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正
D.避免長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼

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同步練習(xí)冊(cè)答案