為了更好地認識和研究生物，可以根據(jù)各自的特征進行科學的分類．下列描述錯誤的是（　　）
魔方格
A．類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
B．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
C．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物
D．類群1、2、3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物
A．類群1是無細胞結(jié)構(gòu)的生物--病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖，故說法正確；
B．制作酸奶時用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，無成形的細胞核，屬于類群2，故說法正確；
C．類群3是有成形的細胞核的生物，其中既有單細胞生物如酵母菌，又有多細胞生物如霉菌，故說法正確；
D、衣藻是單細胞藻類植物，但能進行光合作用，直接利用無機物制造有機物，故說法錯誤；
故選D
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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)模擬）為了更好地認識和研究生物，可以根據(jù)各自的特征進行科學的分類．下列描述錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了更好地認識、研究和利用生物，就需要對生物進行分類．分類單位從大到小的順序依次是
界
界
、門、綱、目、
科
科
、屬、種，其中最基本單位是
種
種
．被譽為“生物分類學之父”的科學家是
林奈
林奈
．

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科目：初中生物 來源：2013年山東省濟南市天橋區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

為了更好地認識和研究生物，可以根據(jù)各自的特征進行科學的分類．下列描述錯誤的是（ ）
A．類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
B．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
C．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物
D．類群1、2、3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物

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科目：初中生物 來源：2013年山東省濟南市天橋區(qū)中考生物二模試卷（解析版） 題型：選擇題

為了更好地認識和研究生物，可以根據(jù)各自的特征進行科學的分類．下列描述錯誤的是（ ）
A．類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
B．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
C．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物
D．類群1、2、3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物

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