【題目】下表描述生物各類群名稱、特征及實(shí)例對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

（1）蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，無花，不能結(jié)出果實(shí)和種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。
（2）腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。
（3）鳥類的體呈流線型，被覆羽毛，前肢變成翼，用肺呼吸，有氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸，心臟四腔，體溫恒定等。
（4）環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動(dòng)。

蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，用孢子繁殖后代；常見的植物有腎蕨、貫眾等，而蘇鐵屬于裸子植物，A錯(cuò)誤；
腔腸動(dòng)物的身體呈輻射對(duì)稱，而不是兩側(cè)對(duì)稱，B錯(cuò)誤；
鳥類的體呈流線型，被覆羽毛，前肢變成翼，用肺呼吸，有氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸；代表動(dòng)物有家鴿、燕子等，而蝙蝠胎生哺乳屬于哺乳動(dòng)物，C錯(cuò)誤；
環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，有環(huán)帶；代表動(dòng)物有沙蠶、水蛭、蚯蚓等，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢，請根據(jù)圖分析回答問題．

（1）圖A表示_____動(dòng)作，圖B表示動(dòng)作_____．

（2）①表示_____，在圖A中處于_____狀態(tài)；而同時(shí)②表示_____則同時(shí)處于_____狀態(tài)； 圖B中①和②的狀態(tài)分別是_____和_____．

（3）圖中③表示_____④表示_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物與鳥類瀕危受威脅的原因，使用下表回答問題

(1)畫圖：畫一個(gè)可以對(duì)比哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危受威脅的條形圖，縱軸表示每一種動(dòng)物的百分比，橫軸表示各種原因

_________

(2)數(shù)據(jù)解釋哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危威脅的主要原因是什么

_________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)得出原始地球能形成構(gòu)成生命的有機(jī)物的結(jié)論，運(yùn)用的研究方法是（　�。�

A. 調(diào)查 B. 比較 C. 推測 D. 分類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是：

A. 實(shí)驗(yàn)前將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。

B. 暗處理后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫 色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)中的變量是氫氧化鈉。

C. 如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在黑暗環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行光合作用。

D. 在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用，水分是通過葉片上的氣孔散失的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將種子的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究“溫度對(duì)小麥發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題：

（1）根據(jù)問題做出你的假設(shè) 。

（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 。該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是 ，實(shí)驗(yàn)組是 。

（3）此實(shí)驗(yàn)中變量是 ；除此之外，你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)的 ， 等都應(yīng)相同。

（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖若將某植株一片葉的主脈切斷（圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時(shí)后再光照4小時(shí)．取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色．以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（ ）

A. 水和二氧化碳 B. 葉綠素和陽光

C. 水和陽光 D. 水和葉綠素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中能暫時(shí)貯存食物的是[ ］__________，它是消化道中最膨大的部分,其中的消化液可以初步消化____________。

（2）[ ］__________的分泌物是膽汁，其中雖然不含消化酶，但能有助于脂肪的消化。

（3）消化吸收的主要器官是[ ］___________。

（4）人體的消化系統(tǒng)由__________和___________組成。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案