普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，粒粒都能長(zhǎng)成優(yōu)質(zhì)的太空椒
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．
解答：解：按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的；按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．
    生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的、不定向的，因此普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，不可能粒粒都能長(zhǎng)成優(yōu)質(zhì)的太空椒．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：正確理解變異的類型以及變異是隨機(jī)產(chǎn)生的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?梧州）普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下，通過(guò)選擇培育可獲得太空椒．引起這種變異的原因是太空條件改變了普通甜椒種子的（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?福州）自然界中生物的變異隨處可見．下列屬于可遺傳變異的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

資料1：2008年4月18日的福建電視新聞報(bào)道，我省漳浦縣發(fā)現(xiàn)了一只四條腿的小雞，該小雞只用前兩條腿走路．
資料2：普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后，培育成的太空椒，其果實(shí)比普通甜椒大了很多．
分析上述資料，回答下列問(wèn)題：
（1）小雞出現(xiàn)四條腿的性狀，從遺傳學(xué)上講屬于
變異
變異
現(xiàn)象．
（2）甜椒果實(shí)的大和小，這一對(duì)性狀在生物學(xué)上稱之為
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
．假設(shè)大甜椒（基因D）對(duì)小甜椒（基因d）為顯性．請(qǐng)問(wèn)大甜椒的基因組成是
DD
DD
或
Dd
Dd
；小甜椒的基因組成是
dd
dd
．
（3）太空椒的育種方式是
C
C
（填序號(hào)）．
A、人工選擇     B、雜交育種      C、誘導(dǎo)基因突變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下，再經(jīng)選擇培育成個(gè)大、色澤鮮艷的太空椒．其原理是太空環(huán)境（　�。�
A、直接改變了甜椒的性狀B、改變了甜椒種子的營(yíng)養(yǎng)成分C、淘汰了甜椒的劣質(zhì)性狀D、改變了甜椒種子的遺傳物質(zhì)

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