普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下,再經(jīng)選擇培育成個(gè)大、色澤鮮艷的太空椒.其原理是太空環(huán)境( 。
A、直接改變了甜椒的性狀B、改變了甜椒種子的營(yíng)養(yǎng)成分C、淘汰了甜椒的劣質(zhì)性狀D、改變了甜椒種子的遺傳物質(zhì)
分析:遺傳育種是通過(guò)系統(tǒng)選擇、雜交、誘變等方法培育人類(lèi)需要的動(dòng)植物新品種.育種是通過(guò)創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性,以培育優(yōu)良動(dòng)植物新品種的技術(shù),以遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),并綜合應(yīng)用生態(tài)、生理、生化、病理和生物統(tǒng)計(jì)等多種學(xué)科知識(shí),遺傳育種對(duì)發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義.
解答:解:按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后,在通過(guò)強(qiáng)輻射,微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異,經(jīng)選擇培育成太空椒.因此是遺傳物質(zhì)改變引起的變異適于可遺傳的變異.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道太空育種的原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?梧州)普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下,通過(guò)選擇培育可獲得太空椒.引起這種變異的原因是太空條件改變了普通甜椒種子的( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?福州)自然界中生物的變異隨處可見(jiàn).下列屬于可遺傳變異的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

資料1:2008年4月18日的福建電視新聞報(bào)道,我省漳浦縣發(fā)現(xiàn)了一只四條腿的小雞,該小雞只用前兩條腿走路.
資料2:普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后,培育成的太空椒,其果實(shí)比普通甜椒大了很多.
分析上述資料,回答下列問(wèn)題:
(1)小雞出現(xiàn)四條腿的性狀,從遺傳學(xué)上講屬于
變異
變異
現(xiàn)象.
(2)甜椒果實(shí)的大和小,這一對(duì)性狀在生物學(xué)上稱(chēng)之為
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
.假設(shè)大甜椒(基因D)對(duì)小甜椒(基因d)為顯性.請(qǐng)問(wèn)大甜椒的基因組成是
DD
DD
Dd
Dd
;小甜椒的基因組成是
dd
dd

(3)太空椒的育種方式是
C
C
(填序號(hào)).
A、人工選擇     B、雜交育種      C、誘導(dǎo)基因突變.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種,粒粒都能長(zhǎng)成優(yōu)質(zhì)的太空椒
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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