【題目】人的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞﹣﹣受精卵開(kāi)始的（如圖示）。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 卵細(xì)胞有兩種基因型，生男生女決定于①過(guò)程

B. ④能通過(guò)消化系統(tǒng)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 正常女孩⑤的體細(xì)胞中染色體數(shù)為44+XY

D. 月經(jīng)的形成，與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

【答案】D

【解析】

由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。圖示①表示受精過(guò)程，②表示受精卵，③表示胚泡，④表示胎兒，⑤新生兒。

母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中含X性染色體一種類型，父親產(chǎn)生的精子中含X或Y性染色體兩種類型，生男生女決定于①受精過(guò)程，A錯(cuò)誤；④胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲取所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物，B錯(cuò)誤；正常女性體細(xì)胞中的染色體可以表示為：44+XX，C錯(cuò)誤；女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)。月經(jīng)是女孩進(jìn)入青春期后，子宮內(nèi)膜每月一次的周期性出血的生理現(xiàn)象，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年4月，海原縣發(fā)生炭疽疫情引起衛(wèi)生部門高度重視，炭疽是由炭疽桿菌所致，一種人畜共患的急性傳染病。臨床上主要表現(xiàn)為皮膚壞死、潰瘍、焦痂等癥狀，衛(wèi)生部門要求將病畜進(jìn)行焚燒或掩埋，從傳染病的預(yù)防措施看，這種做法屬于 （ ）

A. 切斷傳播途徑 B. 消滅病原體

C. 控制傳染源 D. 保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是哺乳動(dòng)物的牙齒結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

（1）從圖中可以看出兔和狼都具有（1）____________和（2）_________兩種牙齒，除此之外狼還具有（3）________

（2）狼和兔的牙齒的不同是與它們的___________的不同相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)西瓜的敘述，不正確的是（　�。�

A. 瓜瓤和瓜皮都是由子房壁發(fā)育成的

B. 瓜中的脂肪和糖類主要在胃和小腸中被吸收

C. 種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉

D. 生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、磷和鉀的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要糧食作物，我國(guó)農(nóng)業(yè)專家用野生小麥與普通小麥雜交，培育出了高產(chǎn)的小麥新品種，為解決我國(guó)的糧食問(wèn)題做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是小麥在人體內(nèi)的主要變化，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

葡萄糖隨部分血液流到腎臟后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)[ ]_______的濾過(guò)作用進(jìn)入原尿，在[ ]___________處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有_________（填疾病名稱）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)修剪月季時(shí)，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛。結(jié)合圖示分析正確的是（　�。�

A. 縮手反射是非條件反射，能受大腦皮層的控制

B. 1是效應(yīng)器，能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)

C. 3是神經(jīng)中樞，疼痛感覺(jué)就是在這里產(chǎn)生的

D. 該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李時(shí)珍在研究藥物時(shí)，采用的方法主要是觀察法。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組對(duì)某池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查研究，根據(jù)相關(guān)生物之間的關(guān)系繪制了食物網(wǎng)（如圖示），并進(jìn)行了相關(guān)問(wèn)題探究。分析回答下列問(wèn)題：

（1）從結(jié)構(gòu)層次上分析，食物網(wǎng)中的生物分為兩類的依據(jù)是_____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有標(biāo)出的生物成分是_____。

（3）該池塘受到化工廠排放的含有重金屬污水的污染，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)體內(nèi)含有此重金屬最多的生物是肉食動(dòng)物，請(qǐng)解釋原因_____。

（4）某同學(xué)對(duì)菹草葉片結(jié)構(gòu)進(jìn)行了制片觀察。結(jié)合所學(xué)回答問(wèn)題：

①發(fā)現(xiàn)視野中有大量氣泡，分析原因是蓋蓋玻片時(shí)操作有誤，正確的操作是_____。

②發(fā)現(xiàn)大量葉肉細(xì)胞在視野左上方，為將圖象移至視野中央，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（5）為探究光合作用相關(guān)問(wèn)題，某同學(xué)進(jìn)行了以下設(shè)計(jì)：

第一步：取三支大小一致的試管，分別標(biāo)記1、2和3號(hào)；第二步：在1、3號(hào)試管中分別放入等量的濃度為1%碳酸氬鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號(hào)試管中放入等量的蒸餾水；第三步：將三片形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片分別放入三支試管的底部；第四步：將1、2號(hào)試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘，3號(hào)試管置于暗處觀察并記錄葉片氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：

試管

試管中的液體

條件

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

燈光照射

有氣泡，葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

燈光照射

無(wú)氣泡，葉片無(wú)上浮

3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

黑暗

無(wú)氣泡，葉片無(wú)上浮

分析回答問(wèn)題：

①1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是_____。

②以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用所需要的條件是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)__________模擬人體的膈，序號(hào)__________模擬人體的胸廓。

（2）圖Ⅱ模擬的是人體在__________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的收縮，胸廓的__________徑增大。

下圖為呼吸時(shí)胸廓和膈肌的狀態(tài)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（3）左圖表示_______氣過(guò)程，此時(shí)肋間肌________（收縮或舒張），使胸廓的_________增大，膈肌_______（收縮或舒張）。

（4）右圖表示______氣過(guò)程，此時(shí)肋間肌和膈肌都________，使胸腔容積______。

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