【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)該有分解者和_____________。

(2)請寫出圖中最長的一條食物鏈 ______________________。兔和蝗蟲的關(guān)系是______________。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有害物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是_________

(4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大量增加,草的數(shù)量可能會__________,蛇的數(shù)量會_____________

【答案】 非生物部分 植物→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹 競爭關(guān)系 貓頭鷹 減少 增加

【解析】(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費者(主要是動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)非生物部分包括陽光、空氣、水等該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草,消費者是兔、鼠、蛇、狐,若要構(gòu)成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),還需有分解者(或細(xì)菌、真菌)和非生物部分(陽光、空氣和水等);(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵褐参铩认x→青蛙→蛇→貓頭鷹,兔和蝗蟲都以植物為食,它們的關(guān)系是競爭關(guān)系;(3)有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的,營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)越多,圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹,因此,若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有毒物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是貓頭鷹;(4)如果某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類大量增加,由于貓頭鷹、蛇與鼠是吃與被吃的關(guān)系,所以蛇、貓頭鷹的數(shù)量也會隨鼠的增加而增加,隨著蛇、貓頭鷹的數(shù)量增加,還會引起其它生物的數(shù)量發(fā)生變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。右圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu),“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì),“→”代表物質(zhì)交換的方向。請分析作答:

(1)恒恒同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜,從合理膳食的角度分析,你認(rèn)為該食譜不合理之處為_____________________________(寫出一點即可)!梆z頭”中的淀粉徹底消化成[A]______的場所[1]是_____。

(2)進(jìn)入[2]中的[C]通過______作用進(jìn)入血液;在血管內(nèi),[C]由[D]血液中的_______來運輸。

(3)[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量,同時產(chǎn)生[B],當(dāng)肋間肌和膈肌_____時,[B]由[2]排出體外。

(4)在循環(huán)系統(tǒng)中,[D]血液流動的方向是一定的,心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有_____。

(5)某腎炎患者檢查尿液時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的___________可能發(fā)生了病變。血常規(guī)化驗結(jié)果顯示血紅蛋白為95克/升(正常值為110-160克/升),他可能患有____________病,建議他補充含_____________________豐富的食物。

(6)除圖示途徑外,代謝廢物還可以通過______排出體外。

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【題目】人體的運動由運動系統(tǒng)來完成,運動系統(tǒng)的功能是( 。

A. 促進(jìn)血液循環(huán)B. 運動、支持和保護(hù)

C. 促使心肌發(fā)達(dá)D. 提高肺的通氣能力

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【題目】下列不屬于昆蟲的是

A蚊子 B蜘蛛 C蒼蠅 D蜜蜂

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【題目】在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后,小明將剛摘下的葉片放入70 的熱水中,很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,這種現(xiàn)象說明(

A.葉片下表皮的光照弱 B.葉片上表皮含葉綠體比下表皮的多

C.葉片下表皮產(chǎn)生的氧氣多 D.葉片下表皮的氣孔多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物作為消費者可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解這種現(xiàn)象反映了動物在自然界中的哪種作用

A維持生態(tài)平衡 B促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C幫助植物傳粉 D傳播植物種子

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【題目】下面關(guān)于芽孢的敘述,正確的是

A芽孢就是能發(fā)育成新個體的孢子

B芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞

C芽孢是細(xì)菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗力

D霉菌菌落表面呈現(xiàn)的紅、褐、綠、黑等顏色是芽孢的顏色

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【題目】下圖是部分消化道結(jié)構(gòu)簡圖,在圖中B段抽取內(nèi)容物化驗,發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)在被初步消化,淀粉已被部分初步消化但此時停止消化,而脂肪未被消化,那么B消化道是(  )

A. 口腔 B. 食道 C. D. 小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在檢測教室內(nèi)的細(xì)菌和真菌時,所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落,請你幫他指出哪是細(xì)菌的菌落

A菌落大、呈青綠色 B菌落大、呈黃褐色

C菌落小、表面光滑粘稠 D菌落大,呈絨毛狀

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同步練習(xí)冊答案