【題目】如圖1是某同學為自己爺爺設計的午餐食譜,圖2表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系,其中的a表示物質(zhì),A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu),請分析回答:
液體種類 | 部分成分含量(克/100ml) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
(1)請你從健康角度對該食譜的成分(圖1)做出恰當評價a:;b:(答出你認為不合理的兩個方面).
(2)食物被攝取后會發(fā)生系列變化,這些變化涉及到人體的多個系統(tǒng)(如圖2).
①若a為米飯中淀粉的消化終產(chǎn)物,則a為;a從消化道進入血液的過程叫;當a被運輸?shù)浇M織細胞后,會最終分解為 , 這一過程一般會在氧氣的參與下完成.氧氣通過肺泡進入血液至少需要穿過幾層細胞膜? .
②若醫(yī)生檢查該同學爺爺?shù)哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì),則可能是發(fā)生在其腎臟內(nèi)的(填字母)過程異常所致;若取該同學腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析,得到上表所示數(shù)據(jù),則可以分析推斷:X液體應來自圖2中所示的結(jié)構(gòu).
【答案】
(1)食物鹽分含量過;缺少新鮮蔬菜水果
(2)葡萄糖;吸收;二氧化碳和水;4;A;Ⅰ
【解析】解:(1)高血壓患者不能吃油膩和辛辣的食物、少吃太咸的食物、少吃動物脂肪、不食動物內(nèi)臟,多吃蔬菜等.可以食用米飯和蛋湯等食物.(2)①人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水、無機鹽中糖類是人體生命活動的主要功能物質(zhì).糖類在消化系統(tǒng)被徹底消化成葡萄糖,在小腸被吸收進入血液,隨著血液循環(huán)進入人體的組織細胞,進行生理活動氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放出能量,這一過程是呼吸作用,在線粒體處完成的.肺泡外纏繞著毛細血管,肺泡壁、毛細血管壁都只有一層上皮細胞;血液中的氧氣濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度低,根據(jù)氣體擴散作用的原理,氧氣會穿過毛細血管壁、肺泡壁進入肺泡.因此,肺泡內(nèi)的氧氣進入血液要穿過4層細胞.②當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿.若腎小球有炎癥,腎小球的通透性增大.原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質(zhì)進入了原尿.而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質(zhì),因此尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質(zhì).所以醫(yī)生在化驗某患者的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì),可能是此患者的A腎小球出現(xiàn)了病變.原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.通過表中的數(shù)據(jù)可知,Y中含有尿素多,所以應該是尿液,取自Ⅱ腎小管,X含葡萄糖,不含大分子蛋白質(zhì),為原尿,應取自Ⅰ腎小囊腔.
所以答案是:(1)a、食物鹽分含量過;b、缺少新鮮蔬菜水果(其它答案合理亦可)(2)①葡萄糖;吸收;二氧化碳和水;4;A;Ⅰ
【考點精析】通過靈活運用營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和尿的形成,掌握營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素;除血漿中的血細胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.人體每天大約形成150升原尿即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)分泌系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)與汗腺比較,圖中的內(nèi)分泌腺沒有____,它們的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管中,其中標號①②分別是指______、______,人在幼年時①分泌的生長激素不足,就會患______。
(2)李明近來多飲、多尿、多食,且日漸消瘦.四肢無力,醫(yī)院檢查結(jié)果是血糖濃度偏高,尿中含糖,其癥狀的形成可能與[ ]______的功能異常有關。
(3)青春期開始后,女性表現(xiàn)為骨盆寬大、聲調(diào)較高等,這與[ ]______分泌的激素有關。
(4)人在遇到緊急情況時,神經(jīng)系統(tǒng)會促使腎上腺分泌較多的腎上腺激素等,這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高、肌肉收縮有力,以應對緊急情況,這說明人體的生命活動調(diào)節(jié)是由__________協(xié)調(diào)配合完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看到這些資料,明明對衣藻的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了興趣,便從池塘中采集了單細胞衣藻,拿到實驗室,制成臨時玻片標本,下圖是他在顯微鏡下觀察到的衣藻結(jié)構(gòu):
(1) 衣藻與草履蟲在結(jié)構(gòu)上有哪些相同點和不同點?
__________________________________
(2) 衣藻應該是單細胞植物還是單細胞動物?為什么?
_______________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細菌和許多真菌“無影無蹤”,但又“無處不在,人們對它“愛恨交加”,以下關于細菌和真菌的描述,正確的是( )
A.所有細菌和真菌都是單細胞生物
B.細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
C.細菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中
D.細菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對于學習、思考、分析和解決問題都是相當重要的。善于觀察的你能夠從下圖中提取出哪些“信息”呢?
(1)圖A中,一塊骨骼肌由兩部分組成:a是_______,b是_______。
(2)圖B所示為關節(jié)模式圖。起牢固作用的是_____,減少運動摩擦的結(jié)構(gòu)是____。(填序號)
(3)圖A表示伸肘動作,這一動作的完成,是肱三頭肌______(填“收縮”或“舒張”)牽動骨繞_______活動產(chǎn)生的,此時肱二頭肌處于_______狀態(tài)。
(4)與關節(jié)的靈活性有關的結(jié)構(gòu)是[ ]______和關節(jié)腔中的______.
(5)與關節(jié)的牢固性有關的結(jié)構(gòu)是[ ]______以及關節(jié)周圍的______.
(6)某人不慎扭傷了踝關節(jié),導致疼痛、腫脹.一般情況下,不會出現(xiàn)下列損傷中的(____)
A、脫臼 B、韌帶拉傷 C、關節(jié)囊撕裂 D、骨折
(7)關節(jié)囊由________組織構(gòu)成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗,請回答問題:
(1)加入唾液是因為唾液中含有 ,能夠把淀粉分解成麥芽糖。
(2)37℃水浴保溫是模擬 。
(3)實驗中鑒定淀粉的方法是 。
(4)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,[②]號試管的X處應加入 ,與[ ]號試管形成對照。
(5)實驗結(jié)果:①號試管中的物質(zhì)遇到碘液 ,②③號試管中的物質(zhì)遇到碘液 。
(6)實驗結(jié)論: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示食物通過消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程的變化,請分析并回答:
(1)甲表示_______的消化曲線,因為到達了[D]_______才被開始消化,
(2)丙表示______的消化曲線,因為在[ ]胃就被開始消化,
(3)乙表示_______的消化曲線,因為在口腔就被開始消化,
(4)脂肪消化的終產(chǎn)物是__________________。
(5)消化道中具有吸收的部位是:小腸、________和________;既有消化又有吸收的場所是小腸和_________。
(6)能夠修復和更新受損細胞的重要營養(yǎng)物質(zhì)是 _______。
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