【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴_____________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)正在做“呼吸時氣體成分變化”的探究實驗.他設(shè)計的實驗如圖所示:甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水;在吸入氣體時,左手捏緊甲瓶橡皮管,右手松開;確保吸入的氣體只能從乙瓶進(jìn)入;在呼出氣體時,右手捏緊乙瓶橡皮管,左手松開,把呼出的氣體排入甲瓶.
(1)該實驗中,向乙瓶通入澄清石灰水的氣體是外界的空氣;向甲瓶通入澄清石灰水的氣體是實驗者呼出的氣體,在這一實驗中,起對照作用的是瓶.
(2)可以預(yù)測:這個探究實驗的結(jié)果是 , 說明 .
(3)使石灰水變渾濁的二氧化碳來自于細(xì)胞的氧化有機(jī)物產(chǎn)生的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組收集和整理了如下資料和數(shù)據(jù),請你和他們一起分析并回答:
(1)觀察人血涂片實驗時,在顯微鏡下看到的血細(xì)胞數(shù)量最多的是 .
(2)高原地區(qū)空氣稀薄,含氧量低,生活在高原地區(qū)的人血液中紅細(xì)胞含量一般較高,以便從空氣中獲得更多的氧.如表顯示了A、B、C三個人的部分血常規(guī)檢驗數(shù)據(jù)(正常參考值RBC:3.5×1012﹣5.5×1012個/L;WBC:5.0×109﹣10.0×109個/L;PLT:1.5×1011﹣3.5×1011個/L)
A | B | C | |
紅細(xì)胞(RBC) | 7.5×1012個/L | 5.0×1012個/L | 2.0×1012個/L |
白細(xì)胞(WBC) | 5.0×109個/L | 6.0×109個/L | 5.0×109個/L |
血小板(PLT) | 2.5×1011個/L | 2.55×1011個/L | 0.005×1011個/L |
如表所列三人中,可能生活在高原地區(qū)的是;止血和凝血功能異常的是 , 理由是 .
(3)中央電視臺大型公益欄目《等著我》,通過DNA親子鑒定,使不少失散多年的家人得以團(tuán)聚.若某次鑒定,僅以如表的三種血細(xì)胞為材料,最好選用細(xì)胞,原因是 .
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【題目】運(yùn)動員奮力向前,汗流浹背,滿臉通紅。這些表現(xiàn)體現(xiàn)了皮膚有哪些功能( )
①保護(hù) ②調(diào)節(jié)體溫 ③排泄 ④感受外界刺激
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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【題目】為紀(jì)念世界紅十字日,我市紅十字會舉辦了造血干細(xì)胞血樣捐獻(xiàn)活動,有關(guān)造血干細(xì)胞的敘述不正確的是( )
A.具有很強(qiáng)的再生能力
B.只能分裂不能分化
C.造血干細(xì)胞移植可以治療白血病
D.適量捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞不會影響健康
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【題目】某校生物興趣小組的同學(xué),在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進(jìn)行了以下實驗并作了相應(yīng)的分析,其中正確的是( )
A. 滴加碘液后,2號試管內(nèi)的液體不變藍(lán)
B. 此實驗設(shè)計中有三組對照實驗,分別是1號和2號、1號和3號、2號和3號
C. 滴加碘液后,1號試管不變藍(lán)的原因是饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解了
D. 通過實驗可以證明口腔對淀粉的消化屬于化學(xué)性消化
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【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動示意圖,請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于( 。
A.小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管
B.小靜脈、小動脈、毛細(xì)血管
C.小動脈、毛細(xì)血管、小靜脈
D.小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不同的生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不盡相同,下列描述不正確的是( )
A.細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核
B.真菌細(xì)胞有葉綠體
C.植物細(xì)胞有線粒體
D.動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
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