【題目】樟樹上的葉片互不遮擋,能使每片葉盡可能都接受陽(yáng)光的照射,這種現(xiàn)象可說明( )
A. 環(huán)境能適應(yīng)生物 B. 環(huán)境不能適應(yīng)生物
C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 生物不能適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答。
(1)該食物網(wǎng)中共有_____食物鏈。其中最長(zhǎng)的一條是______。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于______,兔、狐等屬于______,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于_____,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的______。
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_____,數(shù)量最少的是______。
(4)如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)先_____后_____的變化。
(5)鷹和蛇之間存在_____和_____兩種關(guān)系。
(6)在此生態(tài)系統(tǒng)中,______和_____是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是____。
A.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
B.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后緩緩放平
(2)制作臨時(shí)裝片時(shí),用____對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理,這樣在顯微鏡下物像更清晰。
(3)使用顯微鏡觀察時(shí),先要轉(zhuǎn)動(dòng)[____]____,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標(biāo)本,此時(shí)眼睛一定要注視著[____]____。如果用目鏡為10×,物鏡為10×的鏡頭觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,所見視野如圖,欲使A細(xì)胞移到視野中央,裝片應(yīng)向____方移動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目____。(選填“增加”或“減少”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在使用單筒顯微鏡時(shí),他兩眼視力正常,且習(xí)慣用右手寫字,則他使用顯微鏡時(shí),應(yīng)
A. 閉左眼,用右眼觀察
B. 閉右眼,用左眼觀察
C. 兩眼張開,用左眼觀察
D. 兩眼張開,用右眼觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冠狀角蜥遇到敵害時(shí)會(huì)突然從眼睛里噴出一股殷紅的鮮血來。敵害則肯定會(huì)被這迎面噴來的鮮血嚇得驚慌失措,角蜥就可以趁機(jī)逃之夭夭。冠狀角蜥這種行為體現(xiàn)了生物具有的生命特征是
A. 能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng) B. 具有遺傳變異的特性
C. 生物能夠適應(yīng)并影響環(huán)境 D. 不斷獲取營(yíng)養(yǎng),排出代謝廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的各個(gè)系統(tǒng)既各司其職又相互配合,保證人體的各項(xiàng)生命正常進(jìn)行。其中對(duì)人體生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的是
A. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
B. 呼吸系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
C. 肌肉組織和內(nèi)分泌系統(tǒng)
D. 神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將西瓜切開后,切口處會(huì)流出汁水來,這些汁水主要來自細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡
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