【題目】不屬于動物之間進行信息交流的是
A. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳舞
C. 烏賊遇到危險時噴出墨汁 D. 黑長尾猴遇險時發(fā)出叫聲警示同伴
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兒童少年造血機能比成年人強的原因是( )
A.脾中有大量的造血組織 B.骨松質中有大量的紅骨髓
C.骨膜中有大量造血細胞 D.骨髓腔中有大量紅骨髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】母親在懷孕期間要從外界獲取很多的營養(yǎng)供給胎兒發(fā)育,體重會增加24斤左右,可見胎兒的發(fā)育會對母親的生活、行動帶來極大的不便,因此我們要感恩父母。請識圖回答下列問題。
(1)A器官是________________;進入青春期后,男孩性器官迅速發(fā)育, 出現(xiàn)遺精現(xiàn)象,主要與該器官分泌的________________激素有關。
(2)B細胞是____________________,它是我們新生命的起點。人體胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質來自于____________________。
(3)我們出生前舒適地生活在媽媽肚子的_________里,每時每刻都能通過[①]___________獲得來自母體的氧和養(yǎng)料,并且通過[②]______________和母體進行物質交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成,生態(tài)系統(tǒng)中的 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
(2)圖中只顯示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是 ,它們能把動植物遺體中的有機物分解成簡單的 ,供植物重新利用。
(3)圖中的兔和鼠繁殖和哺育后代的方式都具有 的特征;貓頭鷹和蛇都是通過 繁殖后代。
(4)在一定的時間內,該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值 (填“大于”、“等于”或“小于”)全部消費者獲得的能量值。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物學習小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為.動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次.分析數(shù)據(jù)可知,三種動物的學習能力從低到高的順序是( )
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是一種簡易的食物保存方法,對此方法的敘述不合理的是 ( )
A. 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入
B. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
C. 此方法可以有效減少微生物進入食品的機會
D. 對食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物
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