【題目】某興趣小組擬調(diào)查一個池塘生態(tài)系統(tǒng)（如圖）的組成成分。請根據(jù)圖示及提供的實驗器材，寫出調(diào)查項目。地點(diǎn)：池塘 器材：溫度計、光照強(qiáng)度測定儀、水中溶解氧測定儀、水網(wǎng)、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等。請完成下面調(diào)查項目：

（1）非生物成分有：水、、和水面光照強(qiáng)度。
（2）生物成分：水草、浮萍等是；草魚、黑魚等是；細(xì)菌、真菌等是。在這個生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是、缺一不可的。
（3）各種生物與它們生存的所形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于。
（4）小明發(fā)現(xiàn)池塘中有小白點(diǎn)在浮動（甲），仔細(xì)觀察了很久（乙），心想：這是生物嗎（丙）？于是他取了一滴水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀看（�。�，發(fā)現(xiàn)原來小白點(diǎn)是草履蟲。請問：以上甲、乙、丙、丁四句敘述中，屬于探究實驗中問題提出的是 ， 屬于實驗的是。

【答案】
（1）陽光,空氣
（2）生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者,相互依存
（3）環(huán)境,太陽
（4）丙,丁
【解析】解：（1）圖中所表示的非生物成分有：水、陽光、空氣、溫度等；
（2）生物成分中，水草、浮萍屬于生產(chǎn)者，能夠制造有機(jī)物，草魚、黑魚屬于消費(fèi)者，直接或間接以植物為食，細(xì)菌、真菌屬于分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中，這三者之間相互依存，缺一不可，與非生物部分共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)；
（3）在一定空間范圍內(nèi)，各種生物與它們生存的環(huán)境共同構(gòu)成的同一整體是生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)中的能量的最終來源是太陽光中的光能；
（4）科學(xué)探究實驗的一般步驟是提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、討論交流，丙屬于提出問題，丁則是實驗過程.
所以答案是：（1）陽光、空氣；（2）生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者，相互依存；（3）環(huán)境，太陽；（4）丙，丁.

【考點(diǎn)精析】掌握食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是解答本題的根本，需要知道食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動，逐漸遞減．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜈蚣是我們常見的一種動物，它在分類學(xué)上屬于（ ）

A．環(huán)節(jié)動物 B．軟體動物

C．節(jié)肢動物 D．腔腸動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】降低癌癥發(fā)病率的主要措施是（ ）

A．治療

B．預(yù)防

C．接種疫苗

D．暫時不用理會，等有病了再治療

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（　　）
A.森林古猿
B.黑猩猩
C.長臂猿
D.金絲猴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過探究螞蟻的通訊,我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊主要是靠

A. 氣味

B. 表情

C. 舞蹈

D. 聲音

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）圖中表示物鏡鏡頭的是（填標(biāo)號）。
（2）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時應(yīng)先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)。
（3）使用顯微鏡對光的正確程序是：。
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。
（4）如果在載玻片上寫一個字母“d”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是 。
（5）某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，那么該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是倍。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物一般在春季生長較快，秋季生長較慢，這與細(xì)胞的分裂和生長有何關(guān)系?

_____________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把向移動，使物像位于視野中央。
（2）A,B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有 ， 因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能。
（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是和。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將下圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇�，下列描述正確的是（ ）

A.操作的第一步便是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡換成高倍鏡
B.在更換物鏡之前，要先將裝片向左下方移動
C.更換物鏡之后，視野光線變亮，所以應(yīng)該換用小光圈
D.如果更換物鏡之后，物像模糊，可調(diào)節(jié)反光鏡和粗準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案