若②處損傷,則會(huì)導(dǎo)致(  )
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.解答時(shí)可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來(lái)切入.
解答:解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng).若②傳出神經(jīng)損傷,反射弧不完整,因此膝跳反射不能進(jìn)行即小腿不能踢起;但是①神經(jīng)中樞還能把神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳導(dǎo)到大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,形成感覺(jué).
故選A.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)反射弧的模式圖,分析回答下列問(wèn)題.
(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[
1
1
]
感受器
感受器
受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[
2
2
]
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
傳到脊髓里的[3]神經(jīng)中樞上,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[
4
4
]
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
傳達(dá)到手臂上的[
5
5
]
效應(yīng)器
效應(yīng)器
,引起肌肉收縮使手避開(kāi)刺激.
(2)若2處受損傷.則會(huì)導(dǎo)致
C
C

A.有感覺(jué),不能縮手  B.有感覺(jué),能縮手
C.無(wú)感覺(jué),不能縮手  D.無(wú)感覺(jué),能縮手
(3)人在睡夢(mèng)中拍打蚊子,此反射活動(dòng)經(jīng)過(guò)的途徑是
1→2→3→4→5
1→2→3→4→5
 (用序號(hào)和箭頭表示);反射類(lèi)型是
非條件反射
非條件反射
,醒來(lái)后感到搔癢,瘙癢的感覺(jué)是在
大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞內(nèi)
大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞內(nèi)
內(nèi)產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

若②處損傷,則會(huì)導(dǎo)致


  1. A.
    有感覺(jué),小腿不能踢起
  2. B.
    有感覺(jué),小腿能踢起
  3. C.
    無(wú)感覺(jué),小腿不能踢起
  4. D.
    無(wú)感覺(jué),小腿能踢起

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省德州市禹城市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

據(jù)反射弧的模式圖,分析回答下列問(wèn)題.
(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰),手上皮膚里的[    ]    受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[    ]    傳到脊髓里的[3]神經(jīng)中樞上,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[    ]    傳達(dá)到手臂上的[    ]    ,引起肌肉收縮使手避開(kāi)刺激.
(2)若2處受損傷.則會(huì)導(dǎo)致   
A.有感覺(jué),不能縮手  B.有感覺(jué),能縮手
C.無(wú)感覺(jué),不能縮手  D.無(wú)感覺(jué),能縮手
(3)人在睡夢(mèng)中拍打蚊子,此反射活動(dòng)經(jīng)過(guò)的途徑是     (用序號(hào)和箭頭表示);反射類(lèi)型是    ,醒來(lái)后感到搔癢,瘙癢的感覺(jué)是在    內(nèi)產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來(lái)源:0110 期中題 題型:多選題

下面是膝跳反射過(guò)程示意圖,對(duì)照?qǐng)D請(qǐng)完成1~3小題:
1.測(cè)試同學(xué)應(yīng)用手掌外側(cè)邊緣或橡皮小錘迅速敲受測(cè)同學(xué)的感受器在
[     ]
A.①
B.②
C.③
D.⑤
2.下面是某同學(xué)辨認(rèn)圖中結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),他認(rèn)錯(cuò)了的結(jié)構(gòu)是
[     ]
A.①是脊髓的白質(zhì)
B.②為傳出神經(jīng)
C.③是效應(yīng)器
D.④為傳入神經(jīng)
3.若②處損傷,則會(huì)導(dǎo)致
[     ]
A.有感覺(jué),小腿不能踢起
B.有感覺(jué),小腿能踢起
C.無(wú)感覺(jué),小腿不能踢起
D.無(wú)感覺(jué),小腿能踢起

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