【題目】綠色植物光合作用的意義是（ ）

①為其他生物提供氧氣

②促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

③降低葉片溫度

④為其他生物提供食物

⑤滿(mǎn)足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要．

A．①②③ B．①③⑤ C．①②⑤ D．①④⑤

【答案】D

【解析】

試題分析：光合作用①產(chǎn)生的氧氣和有機(jī)物除能滿(mǎn)足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要外，還能為其他生物提供氧氣和食物；②促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸、③降低葉片溫度都是蒸騰作用的意義。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

⑴ 細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比，雖有_______集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核。(填名稱(chēng)）

⑵ 細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒(méi)有_________，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

⑶ 圖中的細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗哂衉________。(填標(biāo)號(hào)）

⑷ 在細(xì)菌生長(zhǎng)發(fā)育的后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成的休眠體是__________。

⑸ 細(xì)菌是靠__________方式進(jìn)行生殖的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？

A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和運(yùn)輸作用

C. 光合作用和蒸滕作用 D. 蒸滕作用和運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在空氣污染嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)，一般很難找到的植物是（　�。�

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小葉同學(xué)學(xué)習(xí)了人體尿液形成的過(guò)程后，繪制出腎單位模式圖，請(qǐng)結(jié)合圖分析回答：

（1）圖5中，部位[ ⑥ ]的葡萄糖濃度從0.1最終降為___________，是因?yàn)樵摬课话l(fā)生了重吸收作用，重吸收的物質(zhì)除葡萄糖外，還包括大部分__________及部分無(wú)機(jī)鹽。

（2）若尿檢后發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，最可能是因?yàn)閳D5中的[____]腎小球發(fā)炎，造成通透性增加，腎小球發(fā)生____________作用時(shí)，血細(xì)胞也隨著進(jìn)入[ ____]腎小囊腔中形成原尿。

（3）圖5中有一條位于兩組毛細(xì)血管之間的動(dòng)脈，它是[ _____]。

血管[ ⑦ ]和血管[ ① ]相比，血液中物質(zhì)濃度明顯增高的成分除了水還有_______________。

（4）健康人[ ③ ]內(nèi)的液體比[ ④ ]內(nèi)的液體多了血細(xì)胞和___________________。當(dāng)小葉感到尿意時(shí)，說(shuō)明尿液在__________中的貯存已達(dá)到一定量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種觀點(diǎn)中正確的是

A. 綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)無(wú)法進(jìn)行蒸騰作用

B. 綠色植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)一定不能進(jìn)行光合作用

C. 綠色植物的絕大部分物質(zhì)是有機(jī)物

D. 綠色植物的光合作用為人和動(dòng)物提供了食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所是（ ）

A.小腸 B.咽 C.口腔 D.大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類(lèi)群。下列描述錯(cuò)誤的是

A．制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類(lèi)群2

B．類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物

C．類(lèi)群土、2、3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

D．類(lèi)群土是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，敘述正確的是（　　）

A.甲、乙、丙的細(xì)胞都有細(xì)胞壁

B.甲、乙、丁都屬于單細(xì)胞生物

C.丙圖的a是該生物產(chǎn)生的種子

D.甲和丁都通過(guò)分裂繁殖后代

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