【題目】呼吸作用的實質(zhì)是( 。

A. 排出二氧化碳 B. 凈化空氣

C. 分解有機物并釋放能量 D. 儲存能量

【答案】C

【解析】呼吸作用是生物的基本特征,進行的場所是線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,在此過程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去。所以呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人血圖片示意圖,下列對該圖的敘述中,錯誤的是( )

A. ①能吞噬入侵的病毒

B. ②能運輸養(yǎng)料和廢物

C. 缺鐵或蛋白質(zhì)會影響③的功能

D. 輸血時血型不合④會凝集成團

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【題目】家庭制作甜酒時,常需往煮好的糯米中加入的菌種是

A酵母菌 B醋酸菌 C乳酸菌 D霉菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】克隆技術可用于( 。

①拯救瀕危動植物 ②生產(chǎn)抗生素、凵a(chǎn)移植器官 ④培育抗蟲煙草

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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【題目】微生物被廣泛應用于食品工業(yè)上。制作酸奶和泡菜所利用的微生物是

A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌

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【題目】給植物松土,是為了促進植物根的( 。

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 輸導作用 D. 儲藏作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)時首先突破種皮的是( )

A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 胚乳

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【題目】某法醫(yī)在案發(fā)現(xiàn)場提取到一份生物樣本,經(jīng)制作裝片并用顯微鏡觀察后,確定該樣本來源于植物。判斷樣本來源于植物的原因是他觀察到了( 。

A.細胞壁和葉綠體B.細胞質(zhì)和細胞膜

C.細胞膜和細胞核D.線粒體和細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的昆蟲,下面是它的發(fā)育過程中的四個時期的形態(tài)圖,請仔細觀察后填空:

1)豆天蛾的發(fā)育順序為______________________________,(用序號表示)它的發(fā)育過程屬于_______________發(fā)育。(填名稱)

2)與豆天蛾相比,蟑螂等昆蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是________,(用序號表示)蟑螂的發(fā)育過程屬于_______________發(fā)育。(填名稱)

3)針對豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時期是_________。(填名稱)

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