【題目】豆天蛾是一種危害大豆的昆蟲,下面是它的發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后填空:
(1)豆天蛾的發(fā)育順序?yàn)?/span>______________________________,(用序號(hào)表示)它的發(fā)育過程屬于_______________發(fā)育。(填名稱)
(2)與豆天蛾相比,蟑螂等昆蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是________,(用序號(hào)表示)蟑螂的發(fā)育過程屬于_______________發(fā)育。(填名稱)
(3)針對(duì)豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時(shí)期是_________。(填名稱)
【答案】④②③① 完全變態(tài) ③ 不完全變態(tài) 幼蟲期
【解析】
(1)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。
(2)昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。
(3)圖中,①成蟲,②幼蟲、③蛹、④受精卵。
(1)豆天蛾的發(fā)育經(jīng)過④受精卵、②幼蟲、③蛹和①成蟲四個(gè)時(shí)期,因此豆天蛾的發(fā)育順序是④②③①(寫序號(hào))。它的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。
(2)蟑螂的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;因此與豆天蛾相比,蟑螂不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是③蛹期。
(3)豆天蛾是害蟲,它在幼蟲期取食植物的葉,由于它在幼蟲時(shí)期沒有翅膀不會(huì)飛,活動(dòng)范圍小,適于消滅。因此,針對(duì)豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時(shí)機(jī)是幼蟲期。
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【題目】新疆吐魯番地區(qū)晝夜溫差大,葡萄特別甜。這是因?yàn)椋?)
A. 白天光合作用強(qiáng),晚上呼吸作用強(qiáng)
B. 白天光合作用強(qiáng),晚上呼吸作用弱
C. 白天光合作用弱,晚上呼吸作用強(qiáng)
D. 白天光合作用弱,晚上呼吸作用弱
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【題目】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后。選擇這兩種性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示。請(qǐng)據(jù)表回答問題(基因用T、t表示):
類別 | 家庭數(shù)目 | 雙親性狀 | 子女性狀 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一類 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二類 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 102 | 58 |
第三類 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
(1)根據(jù)表中第____類數(shù)據(jù)推斷,非卷舌是____性狀,其基因組成為____。
(2)第二類家庭中。如果雙親的基因組成分別為tt和Tt,那么子女的兩種性狀比例應(yīng)該約為____; 但數(shù)據(jù)顯示,卷舌比例大大超過非卷舌,這說明在第二類中,部分家庭的雙親基因組成分別為____。
(3)若第三類家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個(gè)非卷舌男孩的幾率是____。
(4)某同學(xué)把第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成用如圖表示出來,其中正確的是____。
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【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述正確的是 ( 。
A. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 生物都能快速運(yùn)動(dòng)
C. 生物都能進(jìn)行光合作用 D. 生物都需要營養(yǎng)
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【題目】進(jìn)行全國人口普查時(shí)利用的是科學(xué)探究方法中的 ( )
A. 觀察 B. 實(shí)驗(yàn) C. 調(diào)查 D. 收集和分析資料
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【題目】在人類的進(jìn)化過程中,下列行為或特點(diǎn)最先發(fā)展的是
A. 使用工具
B. 兩足行走
C. 大腦發(fā)達(dá)
D. 使用語言
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【題目】日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說,造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是( )
A. 溫度和水分 B. 光和溫度
C. 水分和光 D. 土壤和溫度
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