【題目】吃飯時細嚼慢咽的好處主要是

A. 可品味食物 B. 使唾液與食物充分混合

C. 可將淀粉徹底分解 D. 減輕胃腸的負擔

【答案】D

【解析】細嚼慢咽可以將食物切碎，進行物理消化減輕胃腸的負擔，另外唾液淀粉酶能將淀粉進行初步消化。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于扁形動物的是(　　)

A. 珊瑚蟲 B. 水螅

C. 桃花水母 D. 華枝睪吸蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列生物與其相互之間的關(guān)系用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于蛔蟲特點的是（ ）。

A. 有口無肛門 B. 身體柔軟,一般有貝殼保護身體

C. 體表有角質(zhì)層 D. 用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在男性生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生生殖細胞的器官是

A. 陰囊 B. 附睪 C. 睪丸 D. 輸精管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是

A. 小腸 B. 胰腺 C. 肝臟 D. 胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部位（以此用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，則下列相關(guān)說法錯誤的是

A.X代表淀粉的消化過程

B.蛋白質(zhì)最先在C被消化，最終產(chǎn)物是脂肪酸

C.參與Y消化的消化液有膽汁、胰液、腸液

D.Y最終消化的產(chǎn)物主要被小腸絨毛內(nèi)的毛細淋巴管吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，請你根據(jù)這些生物間的數(shù)量關(guān)系寫出一條食物鏈。（　�。�

A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙

C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中，屬于生理特征的是

A. 先天性行為 B. 番茄果實的紅色或黃色 C. 人的ABO血型 D. 人的高矮

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