【題目】圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖。請根據(jù)圖回答問題:
(1)【⑥】____是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是_________的場所。
(2)呼吸道是由____組成的。(填序號)
(3)圖中為氣體和食物具有的共同通道是【③】_________,因此,我們在吃飯時不瑩說笑,以免食物進(jìn)入【④】_________,引起猛烈咳嗽。
【答案】 肺 氣體交換 1.2.3.4.5 咽 氣管
【解析】試題分析:呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成,是氣體進(jìn)入肺的通道,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是進(jìn)行氣體交換的場所,吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進(jìn)入氣管,當(dāng)我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進(jìn)入氣管,另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進(jìn)入食道,由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的,吞咽完畢,軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進(jìn)行,所以當(dāng)吃飯時說笑,若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下,會使食物進(jìn)入氣管,引起劇烈咳嗽。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在青蛙的繁殖季節(jié),雌蛙與雄蛙抱對的生物學(xué)意義是( )
A、表示友好
B、使產(chǎn)在水中的卵受精
C、孵卵
D、確定“配偶”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像,仔細(xì)觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理?( )
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向左上移動了玻片 ③向左下移動了玻片 ④把大光圈換成了小光圈
A. ①③B. ①④C. ②③D. ①②
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【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)和肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)呼吸系統(tǒng)包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管和_____.
(2)肺泡外面纏繞著_____.
(3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由_____(填“一”或“二”)層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換.氣體交換后,毛細(xì)血管中_____(填“氧氣”或“二氧化碳”)的含量增加.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖A為呼吸系統(tǒng)的組成的示意圖,圖B為肺泡與毛細(xì)血管之間的;氣體交換示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖A中的[1]_____.[2]_____不僅是氣體的通道,而且還能是到達(dá)肺部的氣體溫暖丶濕潤和清潔.
(2)圖B中所示的肺泡壁挺好毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.
(3)圖B中a代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是_____氣體含量增加.
(4)圖B所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡,則圖A中[3]膈肌應(yīng)處于_____狀態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料。果蠅的性別決定方式與人類一致,如圖表示果蠅體細(xì)胞中的染色體組成,其中B、b表示染色體上的基因。請分析回答下列問題:
(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖所示,則圖中乙果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體的組成可表示為_____。
(2)果蠅的長翅和殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它們是一對_____。下表為果蠅的長翅和殘翅在親代和子代個體中的性狀表現(xiàn)(D,d分別表示控制顯、隱性性狀的基因),則第一組雜交實驗中親代的基因組成是_____;第二組雜交實驗中親代的基因組成是_____。
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長翅×殘翅 | 長翅×長翅 | 長翅×長翅 | |
子代性狀表現(xiàn) 及數(shù)目 | 長翅 | 52 | 101 | 76 |
殘翅 | 49 | 0 | 25 |
(3)果蠅的紅眼對白眼是顯性,控制這對相對性狀的基因B、b只位于X染色體上,Y染色體上沒有相應(yīng)的基因,如圖所示。若只考慮B、b基因,果蠅甲的基因組成可表示為XBXb,若讓甲、乙兩只果蠅雜交,則子一代中,白眼果蠅的基因組成可表示為_____,紅眼果蠅中雌雄個體的比例為_____。
(4)果蠅的紅眼、白眼性狀的遺傳與長翅、殘翅性狀的遺傳相比較,紅眼、白眼性狀遺傳的最大特點(diǎn)是_____。
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