【題目】某興趣小組同學設計了如圖所示“探究豌豆種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件”的實驗(種子的自身條件已具備)
(1)該實驗中能萌發(fā)的是(填寫圖中字母)種子.
(2)設置A,B對照,是為了探究是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(3)根據(jù)B,E對照,請你進行實驗假設:假設 .
(4)在實驗中,萌發(fā)出的幼根是由種子的發(fā)育而來的.
(5)該實驗設計(填能或不能)證明光照對種子萌發(fā)的影響.
(6)種子萌發(fā)后見光長出了綠色新芽,原因是幼芽在光下形成了 .
【答案】
(1)B
(2)水分
(3)適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
(4)胚根
(5)不能
(6)葉綠素
【解析】解:(1)C種子缺乏水分、A種子缺乏充足的空氣、F種子缺乏水分和適宜的溫度、E種子溫度不適宜,D種子缺乏充足的空氣和適宜的溫度,只有B種子具備了種子萌發(fā)的環(huán)境條件,因此,該實驗中能萌發(fā)的是B(填寫圖中字母)種子.(2)設置A、B對照,唯一不同的變量是水分,因此,是為了探究水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.(3)B、E對照,唯一不同的變量是溫度,探究的是適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件,因此,“根據(jù)B、E對照”,進行實驗假設:假設是適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.(4)種子萌發(fā)時胚根發(fā)育成根,因此,“在實驗中”,萌發(fā)出的幼根是由種子的胚根發(fā)育而來的.(5)種子A、B、C、D、E、F都能見光,光不是該實驗的變量.因此,該實驗設計不能(填能或不能)證明光照對種子萌發(fā)的影響.(6)葉綠素只有在光下才能形成,因此,種子萌發(fā)后見光長出了綠色新芽,原因是幼芽在光下形成了葉綠素.
所以答案是:(1)B(2)水分(3)適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件(4)胚根(5)不能(6)葉綠素
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種子萌發(fā)的條件的相關知識,掌握種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期),以及對科學探究的過程的理解,了解科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察生物細微結構所使用的儀器通常是顯微鏡,如圖是它的結構,你認識它的這幾個部件嗎?
(1)在表格內填入序號或者字母
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細準焦螺旋、⑤粗準焦螺旋
② | ④ | ⑤ | ||
A | E |
(2)轉動時,鏡筒的升降范圍很大的結構是[] .
(3)接近玻片標本的鏡頭是[] , 在光學顯微鏡難以區(qū)分 .
(4)把玻片放上后,要用標本夾壓住,標本要正對通光孔的中央.
(5)使用顯微鏡,應先用倍鏡,再用倍鏡觀察.
(6)在觀察物像時發(fā)現(xiàn)視野較暗,可采用或的方法使視野變亮.
(7)若物像在視野的左上角,要把物像移到視野中央,應將物體(裝片)向方向移動.
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【題目】某生物小組的同學在玻璃溫室內進行植物栽培實驗,為此他們對室內空氣中的二氧化碳含量進行24小時測定,下圖曲線能正確表示其測定結果的是(橫坐標為日時間,縱坐標為二氧化碳濃度)( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】科學家的觀點往往是根據(jù)事實提出的,在科學探究過程中,注意區(qū)分事實和觀點是十分必要的。以下屬于事實的是( )
A.人類是由古猿類進化來的B.原始大氣能形成簡單的有機物
C.爬行類和鳥類生物有著共同的祖先D.太空育種能培育優(yōu)良的植物新品種
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【題目】根據(jù)下面消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問題:
(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的是。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是 ,
(3)在圖中的⑦內有、 、多種消化液,因此,它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。
(4)小明同學外出郊游,餓了就到附近攤點買了些熟食,吃時雖然覺得有點異味但并未在意,回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀,這說明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應吸取的教訓是。
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【題目】下面是某校研究性學習社團在“觀察種子的結構”時拍攝的有關植物及種子結構示意圖,請分析回答下列問題:
(1)圖甲表示菜豆種子的解剖過程及結構,菜豆種子浸軟后,很容易剝去外層的 , 然后沿M箭頭所示方向就能分開合攏的子葉.用放大鏡觀察子葉,會發(fā)現(xiàn)其內部有與其連在一起的“類似幼苗的結構”,該結構實際是種子中的三個部分,其中的[]與子葉密切連在一起.
(2)圖乙表示玉米種子的解剖過程及結構,將浸軟的玉米種子沿N虛線所示方向剖開,在剖面上滴加一滴碘液,將會變成藍色的結構是[] , 該結構的功能類似于菜豆種子的[] . 用解剖針輕輕挑撥沒有變藍的部分,會發(fā)現(xiàn)玉米種子中的1不易剝下,它實際由兩層構成,所以說玉米種子嚴格意義上應稱為 .
(3)研究性學習社團的同學為了比較菜豆種子和玉米種子的結構,繪制了下面的表格,請幫他們將空缺的內容補充完善起來:
種子類型 | 不同點 | 相同點 |
菜豆種子 | 有片子葉(如圖中e),無胚乳 | 有種皮和胚 |
玉米種子 | 有一片子葉(如圖中),有胚乳 |
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