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葉片中制造淀粉較多的部位是


  1. A.
    光照充足的上表皮
  2. B.
    葉綠體較多的柵欄組織
  3. C.
    獲得二氧化碳較多的海綿組織
  4. D.
    首先得到水分和無機鹽的葉脈
B
分析:此題是一道基礎知識題,具體考查的是葉片的基本結構及其主要功能.
解答:葉片的主要功能是進行光合作用制造有機物,進行光合作用的部位在葉綠體中.所以葉片中制造淀粉較多的部位是葉綠體較多的部位.葉片上含有葉綠體的部位有表皮中的保衛(wèi)細胞和葉肉中的葉肉細胞,其中含葉綠體最多的是葉肉中的柵欄組織.葉片中制造淀粉較多的部位是含葉綠體較多的柵欄組織.
故選:B.
點評:光合作用在葉綠體中進行,是初中階段一個主要的考點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

下面是一組有關生物學實驗的問題,你能解決下列問題嗎?試試看.
(1)下表是某小組同學在“探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為”活動中記錄的實驗數據.由此可以得出的實驗結論是:
鼠婦喜歡生活在陰暗處
鼠婦喜歡生活在陰暗處

不同時間、不同環(huán)境下的鼠婦數(單位:個)

(2)在“綠葉在光下制造淀粉”實驗中,某同學按照右圖所示的實驗裝置去脫葉片中的葉綠素,未能觀察到預期實驗現象,原因是
小燒杯內應該盛酒精、大燒杯內應盛清水,葉綠素只能溶解到酒精中而不溶于水
小燒杯內應該盛酒精、大燒杯內應盛清水,葉綠素只能溶解到酒精中而不溶于水


(3)背景資料:下圖是小寶同學做的“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的試驗裝置圖,該裝置放在25℃的環(huán)境中,1、2、3號種子分別處于不同的環(huán)境條件,下表將1、2、3號種子所得到的萌發(fā)條件展示出來.(“√”表示能得到,“×”表示不能得到)請據圖表回答下列問題:

①該裝置中,2號種子所做的實驗起對照作用.其中1、2號種子是一組對照實驗,它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要
水分
水分
. 2、3號種子也是一組對照實驗,它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要
充足的氧氣(或空氣)
充足的氧氣(或空氣)

②經過一次實驗,小寶發(fā)現只有2號種子會萌發(fā),于是他就得出實驗結論:種子的萌發(fā)需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度.請問,要得到這樣的結論,該探究實驗必須做哪兩處修改?
a
要設計多次實驗(或重復組,采用較多的種子)
要設計多次實驗(或重復組,采用較多的種子)

b
要把“溫度”作為變量,設計對照實驗
要把“溫度”作為變量,設計對照實驗

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科目:初中生物 來源: 題型:

葉片中制造淀粉較多的部位是( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

葉片中制造淀粉較多的部位是( 。
A.光照充足的上表皮
B.葉綠體較多的柵欄組織
C.獲得二氧化碳較多的海綿組織
D.首先得到水分和無機鹽的葉脈

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科目:初中生物 來源:《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(1)(解析版) 題型:選擇題

葉片中制造淀粉較多的部位是( )
A.光照充足的上表皮
B.葉綠體較多的柵欄組織
C.獲得二氧化碳較多的海綿組織
D.首先得到水分和無機鹽的葉脈

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