【題目】下列最適于霉菌生長的環(huán)境是

A. 干燥的衣物

B. 煮沸且密封的牛肉汁

C. 潮濕的糧食堆

D. 煮沸的開水

【答案】C

【解析】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．干燥的衣物，缺少水分；煮沸但密封的牛肉汁，高溫把霉菌殺死了，缺少氧氣；煮沸的開水，溫度高，缺少有機(jī)物，因此選項A、B、D不適于霉菌的生長繁殖．潮濕的糧食堆，含有一定的水分、有機(jī)物、溫度適宜因此適于霉菌的生長繁殖．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�

A. 生態(tài)系統(tǒng)只包含圖中生物

B. 生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能

C. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

D. 青蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】智利礦難中長時間處于黑暗中的礦工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保護(hù)視網(wǎng)膜免受強(qiáng)光的傷害．正常情況下控制進(jìn)入眼球光線多少的是（ ）

A．角膜 B．晶狀體 C．玻璃體 D．瞳孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線填文字）

（1）圖甲中植物體生命活動所需能量來自于過程[]，此過程的主要場所是葉片細(xì)胞中的 ．
（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過圖甲過程[]作用合成的，并通過輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的．
（3）植物根從土壤中吸收的水分主要用于圖甲中的過程[]作用，此過程中散發(fā)到空氣中的水分通過圖乙中[]進(jìn)行的，該過程還參與了生物圈的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“草→鼠→蛇→鷹”是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，如圖表示這4種生物相對數(shù)量的示意圖，請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中會影響草生長、分布的非生物因素有_____（寫出兩點即可）．

（2）隨著鼠的捕食過程，食物中的_____和_____近入它的體內(nèi)并沿著_____和食物網(wǎng)流動．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者，因其能進(jìn)行_____制造_____，釋放氧氣．

（4）圖中丙對應(yīng)的生物是_____，丁是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ， 若要探究氧氣是由綠色植物在光照下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ．
（2）甲裝置試管中收集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 ．
（3）圖丁在驗證植物呼吸作用時，將燃燒的蠟燭放入裝置內(nèi)，蠟燭熄滅，說明 ． 小華同學(xué)認(rèn)為該實驗在設(shè)計上的明顯不足是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：

（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____．

（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_____．

（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：

①該同學(xué)最終看到了是視野_____（選填字母）．

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）．

③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____．

（4）若鏡頭不慎沾污染物，應(yīng)使用_____進(jìn)行擦拭．

（5）若顯微鏡的目鏡5×，物鏡40×，則觀察到的物像放大了_____倍，若把物鏡換成10×，則看到的細(xì)胞數(shù)量是_____（選填“增加”或“減少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）如果這是一個受精的雞卵，那么將來發(fā)育成雛雞的部位是[④] ．
（2）圖中[①]是雞卵的主要營養(yǎng)部分，外面的[③]也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要．
（3）[⑤]上還有許多肉眼看不見的氣孔，以保證胚胎發(fā)育時能夠進(jìn)行氣體交換，同時還具有作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是

A、能否由母體產(chǎn)生性個體 B、能否進(jìn)行有絲分裂

C、能否形成生殖細(xì)胞 D、有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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