【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機物”的具體步驟,請據(jù)圖回答。
(1)將盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是_________________________________。
(2)步驟②中用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是為了做________________。
(3)經(jīng)過步驟④___________ 處理后,葉片逐漸由__________色變成___________色。
(4)步驟⑥向葉片中滴碘液,是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是_________,觀察到的現(xiàn)象是沒有遮光的部分變成_________色,說明________是光合作用不可缺少的條件。
【答案】 將葉片中的淀粉運走或耗盡 對照實驗 酒精褪色處理(或者隔水加熱) 綠 黃白 淀粉 藍(lán) 光
【解析】(1)暗處理:實驗前,把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜,目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡,防止影響實驗。
(2)部分遮光:用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時,是為了作對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉。
(3)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,便于觀察。需要“隔水”的原因是酒精易燃、易揮發(fā),直接加熱容易引起燃燒,使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此,經(jīng)過步驟④酒精褪色處理(或者隔水加熱) 處理后,葉片逐漸由綠色變成黃白色。
(4)葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,遇碘變藍(lán)是淀粉的特性,可見光合作用產(chǎn)生了淀粉;通過對照,遮光部分不變藍(lán),見光部分變藍(lán)色,說明了光是光合作用的必要條件。步驟⑥向葉片中滴碘液,是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是淀粉,觀察到的現(xiàn)象是沒有遮光的部分變成藍(lán)色,說明光是光合作用不可缺少的條件。
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【題目】顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是( )
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
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【題目】建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品,開展休閑采摘,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收,使精準(zhǔn)扶貧工作落到實處。草莓、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種,深受農(nóng)民和游客歡迎。圖一是草莓植株,圖二是草莓葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖,圖三是密閉大棚中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請回答下列問題:
(1)圖一中草莓植株利用莖進(jìn)行繁殖的方式叫做_____。
(2)從生物體結(jié)構(gòu)層次上看,采摘的草莓果實屬于_____,采摘的草莓果實堆放起來,時間久了內(nèi)部會發(fā)熱,原因是草莓果實進(jìn)行_____釋放了熱量。
(3)蒸騰作用對草莓植株自身的生命活動有著非常重要的意義。它能促進(jìn)植株從土壤中吸收_____,促進(jìn)水分和無機鹽在植株體內(nèi)的運輸,還能使植株有效地散熱。
(4)在大棚環(huán)境中,由于昆蟲缺乏,草莓得不到足夠數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)。果農(nóng)通過實施_____,就可以有效地解決這一問題而達(dá)到增產(chǎn)。
(5)圖三中曲線bd段,草莓葉片此時進(jìn)行的生理活動可以用圖二中的數(shù)字_____表示。通過分析此曲線,你對大棚種植有何建議?_____。
(6)菜農(nóng)在大棚內(nèi)將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口,再插入黃瓜秧的芽,用嫁接植株生產(chǎn)黃瓜,實現(xiàn)了黃瓜的豐產(chǎn)豐收。在這里,黃瓜秧的芽是作為_____(填“砧木”或“接穗”)使用的。
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【題目】鯽魚不停地將水吞人口內(nèi),又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比,水中其溶解的氣體成分變化情況是( )
A.兩者所含氣體成分多少相同
B.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳減少
C.流出的水氧氣含量減少,二氧化碳增加
D.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳增加
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【題目】下列關(guān)于動物和人類關(guān)系的說法中,不正確的是( )
A. 動物可提供肉、蛋、奶等食品 B. 人類部分衣物的原料來自動物
C. 所有貴重的藥材都來自動物 D. 有些動物可供人們觀賞和娛樂
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【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。據(jù)的生命周期如圖所示,回答下列問題(在[]中填寫序號)
(1)E由D圖中的[]______發(fā)育而來。
(2)從圖中可以判斷,桔屬于被子植物,這種植物進(jìn)行雙受精,即一枚精子與卵細(xì)胞融合,另一枚精子與______融合。
(3)桔是雙子葉植物,它的種子由種皮和______構(gòu)成,種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在______中。
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【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況.據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線丙表示_____的消化過程.
(2)蛋白質(zhì)最終在消化道的_____中徹底消化分解成_____.
(3)某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,設(shè)計的實驗方案如下表所示.請回答:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 等量碎屑 | 等量碎屑 | 等量饅頭塊 | 等量碎屑 | 等量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
①要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用[_____]和[_____]號試管進(jìn)行實驗.
②如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗,則探究的問題是:_____.
③實驗2分鐘后,將1號試管取出,冷卻后滴加碘液搖勻后,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是_____(寫出一種即可).
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