【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[ ]_______從[ ]________中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。

當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)腔中的 能減少兩骨之間的摩擦，[ 5 ] 可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]__ _ _ _。

（2）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)________受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_______繞_______活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，骨相當(dāng)于 （杠桿/支點(diǎn)）。

【答案】（1）[1]關(guān)節(jié)頭；[4]關(guān)節(jié)窩；滑液；關(guān)節(jié)軟骨；[2]關(guān)節(jié)囊；

（2）骨骼��；骨；關(guān)節(jié)；杠杠

【解析】

試題分析:（1）脫臼是指[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)的現(xiàn)象，是由于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)，因用力過(guò)猛或不慎摔倒所致。[3]關(guān)節(jié)腔中有滑液，起到潤(rùn)滑骨的作用，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦，[5]關(guān)節(jié)軟骨光滑而又有彈性，可以緩沖兩骨之間的撞擊力，使關(guān)節(jié)靈活。

（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連接而成，骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體呼吸的表述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．肺部吸氣后使胸廓擴(kuò)大 B．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成

C．邊吃邊說(shuō)話(huà)，易引起咳嗽 D．人工呼吸常用口對(duì)口吹氣法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物的是（ ）。

A．病毒 B．細(xì)菌 C．植物 D．化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是____(用數(shù)字表示)。

(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的____進(jìn)出植物體的。

(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[A]____所釋放的能量。

(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有約1%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程,其余絕大部分的水分都通過(guò)過(guò)程[　]____散失掉了。

(5)植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[　]_______的效率;這一過(guò)程發(fā)生在圖乙的[　]______中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列那種做法可以使糧庫(kù)儲(chǔ)存的糧食可以保存更長(zhǎng)時(shí)間（ ）

A．低溫、干燥、增加二氧化碳濃度

B．低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度

C．低溫、干燥、增加氧氣濃度

D．高溫、干燥、增加氧氣濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，不同土壤中蚯蚓的分布的數(shù)量不一樣，于是它想設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，它的實(shí)驗(yàn)方案是：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是

（2）設(shè)計(jì)甲瓶的目的是

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裰挥?條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)，為什么？

（4）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)乙瓶中蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了，而甲瓶中的蚯蚓生活很好，則說(shuō)明 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型，據(jù)圖回答：

（1）玻璃鐘罩代表胸廓，_______代表的是氣管，______代表的是肺，______代表的是膈肌。

（2）圖中B表示的狀態(tài)是________，此時(shí)，膈肌________，膈頂部_________，胸廓容積增大，外界空氣通過(guò)呼吸道________肺。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運(yùn)動(dòng)的功能相適應(yīng)的，下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)，可減少摩擦，緩沖撞擊的是（ 5 ） 。

（2）把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是（ 2 ） 。

（3）（ ）[填序號(hào)]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

（4）骨的運(yùn)動(dòng)要靠 的牽拉；當(dāng) 受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng) 繞 活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小張?jiān)陲@微鏡視野中觀(guān)察到了物象，他不小心將玻片往左上方移動(dòng)了一下，請(qǐng)問(wèn)如何移動(dòng)玻片才能看到物象？

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

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同步練習(xí)冊(cè)答案