【題目】(題文)如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,對眼球結(jié)構(gòu)的描述中,錯誤的是(  )

A. 從漆黑的電影院出來時,人的②瞳孔由小變大,以增大眼睛進光量

B. 中國人的黑眼珠主要是由①虹膜決定的

C. 長時間近距離看書寫字,容易使眼球中③晶狀體的曲度過大造成近視

D. 眼球內(nèi)成像的部位是⑦視網(wǎng)膜

【答案】A

【解析】

圖中序號分別為:①是虹膜,②是瞳孔,③是晶狀體,④是睫狀體,⑤是鞏膜,⑥是脈絡(luò)膜,⑦是視網(wǎng)膜。

從漆黑的電影院出來時,人的②瞳孔應(yīng)該是由大變小,以減少眼睛進光量,A錯誤;黑眼珠或藍眼珠是由虹膜中的色素決定的,B正確;長時間近距離看書寫字,容易使眼球中③晶狀體的曲度過大,眼球的前后徑過長,成像會落到視網(wǎng)膜的前方,造成近視,C正確;眼球內(nèi)成像的部位是⑦視網(wǎng)膜,D正確;

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標(biāo)本時,漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是

A.自來水、生理鹽水、碘液 B.生理鹽水、自來水、碘液

C.涼開水、生理鹽水、碘液 D.生理鹽水、碘液、涼開水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)某種原因使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,其調(diào)節(jié)能力從高到低的排列順序正確的是

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)

B. 森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)

D. 草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺泡與血液的氣體交換示意圖,下列相關(guān)說法正確的是( 。

A.若①②為氣體,則①為二氧化碳,②為氧氣

B.若①②為過程,通過呼吸運動實現(xiàn)

C.若甲為血管,則其內(nèi)流的是動脈血

D.若乙為血管,則乙可與心臟的左心房直接相連

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】合作小組討論生命基本特征時,出現(xiàn)下面4種說法,其中正確的是

A. 生物都能快速運動 B. 生物都是由細胞組成的

C. 生物都能進行光合作用 D. 生物都能生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響,進行了以下實驗:

①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理。

③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示,請分析回答:

(1)本實驗提出的問題是______

(2)實驗中設(shè)置乙房間的目的是______,該實驗的變量是______

(3)由圖中實驗結(jié)果可得出結(jié)論:______。

(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對你有什么啟示?______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究饅頭在口腔中的變化,某小組設(shè)計了如下實驗方案。對實驗?zāi)康、過程的補充和結(jié)果的預(yù)測不合理的是

A. 該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用

B. 將兩支試管一起放入37 ℃的溫水中保溫5~10分鐘

C. 滴加碘液后,1號試管的現(xiàn)象一定是不變藍

D. 滴加碘液后,2號試管的現(xiàn)象一定是變藍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如圖是某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的( )

A.骨 骨連結(jié)骨骼肌B.骨 肌腹 骨連結(jié)

C.骨 骨骼肌 關(guān)節(jié)D.骨 肌腱 關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新生代, 成為占優(yōu)勢的陸地脊椎動物, 是占優(yōu)勢的植物。

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