動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,后天學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜.
分析:此題考查的知識點是后天性行為.解答時可以從后天性行為的特點、意義方面來切入.
解答:解:后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力. 學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中,通過經(jīng)驗的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強,后天行為所占的比重就越大.
故答案為:√
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解后天性行為的特點.
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,后天性行為也越復(fù)雜,下列各項能夠?qū)Υ诉M(jìn)行說明的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,后天性行為也越
復(fù)雜
復(fù)雜
,而且后天性行為在動物的全部行為活動中所占的比例
越大
越大

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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