一般來說,動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,后天性行為也越
復(fù)雜
復(fù)雜
,而且后天性行為在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中所占的比例
越大
越大
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是后天性行為.解答時(shí)可以從后天性行為的特點(diǎn)、意義方面來切入.
解答:解:后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力. 學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長過程中,通過經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),后天行為所占的比重就越大.
故答案為:復(fù)雜;越大.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解后天性行為的特點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

從動(dòng)物行為獲得的途徑上看,可以將動(dòng)物的行為大致分為兩大類:先天性行為和后天性行為.先天性行為是由遺傳因素決定的,是動(dòng)物的一種先天具備的
非條件
非條件
反射.后天性行為則是在成長過程中,通過
生活經(jīng)驗(yàn)
生活經(jīng)驗(yàn)
和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng),屬于
條件反射
條件反射
反射.一般來說,動(dòng)物越高等,大腦越復(fù)雜,行為越復(fù)雜,在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中,后天性行為所占比例越大,適應(yīng)環(huán)境能力越
強(qiáng)
強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

一般來說,動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,后天性行為也越復(fù)雜,下列各項(xiàng)能夠?qū)Υ诉M(jìn)行說明的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

一般來說,動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越
復(fù)雜
復(fù)雜
,學(xué)習(xí)行為越
復(fù)雜
復(fù)雜
,而且學(xué)習(xí)行為在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中所占比例
越大
越大

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