一般來說,動物越高等,形態(tài)結構越復雜,后天性行為也越復雜,下列各項能夠對此進行說明的是( 。
分析:此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為的區(qū)別.解答時可以從先天性行為、后天性行為的特點方面來切入.
解答:解:先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,、
不會喪失.后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.猴王指揮猴群活動是通過學習得來的行為,屬于后天性行為;雄雞報曉、群燕南飛、獼猴摘桃,是生來就有的,不學就會的,由體內的遺傳物質所決定的先天性行為.
故選D.
點評:解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

從動物行為獲得的途徑上看,可以將動物的行為大致分為兩大類:先天性行為和后天性行為.先天性行為是由遺傳因素決定的,是動物的一種先天具備的
非條件
非條件
反射.后天性行為則是在成長過程中,通過
生活經(jīng)驗
生活經(jīng)驗
和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動,屬于
條件反射
條件反射
反射.一般來說,動物越高等,大腦越復雜,行為越復雜,在動物的全部行為活動中,后天性行為所占比例越大,適應環(huán)境能力越

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科目:初中生物 來源: 題型:

一般來說,動物越高等,形態(tài)結構越復雜,后天性行為也越
復雜
復雜
,而且后天性行為在動物的全部行為活動中所占的比例
越大
越大

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

一般來說,動物越高等,形態(tài)結構越
復雜
復雜
,學習行為越
復雜
復雜
,而且學習行為在動物的全部行為活動中所占比例
越大
越大

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