【題目】觀(guān)察下圖,總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)
(1)觀(guān)察圖中所示,鳥(niǎo)的身體呈____型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀(guān)察圖中所示,鳥(niǎo)的前肢變成___,上面生有幾排大型的____,適于搏擊空氣。
(3)鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕______。胸骨上高聳的突起叫做____。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的____,產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。
【答案】(1)流線(xiàn);
(2)翼;正羽;
(3)體重;龍骨突;胸肌
【解析】
試題分析:(1)鳥(niǎo)的體形呈流線(xiàn)型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行;前肢變成翼,有利于空中飛行.
(2)前肢變成翼,生有幾排大型的正羽,展開(kāi)呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動(dòng)空氣.
(3)鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.鳥(niǎo)類(lèi)的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中鳥(niǎo)兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們,保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是( )
A. 防止外來(lái)物種入侵
B. 保護(hù)動(dòng)物的棲息地
C. 控制有害動(dòng)物的數(shù)量
D. 宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了,最能解釋這一現(xiàn)象的是( )
A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異 B.缺乏產(chǎn)生變異的能力
C.人類(lèi)利用遺傳學(xué)知識(shí)改造了這些生物 D.繁殖能力太低而逐漸滅絕了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖回答:
(1)乙試管起 作用。
(2)將甲、乙兩支試管放在370C環(huán)境中保持一段時(shí)間后,分別滴兩滴稀碘液入甲、乙試管中。溶液不成藍(lán)色的試管是 試管,原因是 。370C環(huán)境中保溫的原因是 。
(3)從上述探究實(shí)驗(yàn)得知 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】裸子植物與被子植物的相同之處是( )
A. 兩者都有果實(shí) B. 兩者都有種子
C. 兩者都有花 D. 兩者都沒(méi)有真正的根
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一臺(tái)光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個(gè)鏡頭,甲、乙一端無(wú)螺紋,甲較長(zhǎng),乙較短;丙、丁有螺紋,丙較長(zhǎng),丁較短。若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞和要看到較清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu),宜選用的鏡頭組合分別是( )
A. 甲和丙 乙和丁 B. 甲和丁 甲和丁
C. 甲和丁 乙和丙 D. 乙和丁 甲和丙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激發(fā)生有規(guī)律的反應(yīng),稱(chēng)為反射.下列哪些反射行為需要長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累才能形成( )
①膝跳反射 ②觸景生情 ③嬰兒吮奶 ④談虎色變 ⑤縮手反射.
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),下列敘述不正確的是( )
A該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)撬尽ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇
C.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻
D.若昆蟲(chóng)的數(shù)量銳減,蛇的數(shù)量不會(huì)受到影響
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