【題目】人體的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里，含有的遺傳信息是不一樣的。（_____）

【答案】錯

【解析】人的肌肉細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)并不完全一樣，但它們的基本結(jié)構(gòu)卻是相同的，都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞核里含有的遺傳信息是一樣的，可見命題錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物實(shí)踐活動小組的同學(xué)們在對某個生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識繪制了如下生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)都是由____和非生物環(huán)境組成的。圖中屬于非生物環(huán)境的是____。

（2）圖中的生產(chǎn)者可通過____作用制造有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的生活提供____和____。

（3）圖中的乙是____，它能夠分解動植物的遺體使生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物變?yōu)?/span>____返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，供綠色植物再利用。組成生物體的物質(zhì)在生物與無機(jī)環(huán)境之間的往返循環(huán)稱為____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化產(chǎn)生了（ ）

A. 相同的細(xì)胞群

B. 不同的細(xì)胞群

C. 許多體積較小的新細(xì)胞

D. 許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能類似的新細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分生理活動簡圖，其中A、B、C表示3種不同類型的系統(tǒng)箭頭表示物質(zhì)流動方向。請據(jù)圖回答：

（1）A系統(tǒng)中消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________________，在這里人體每天攝取的蛋白質(zhì)最終被分解成________________后，才能進(jìn)入C系統(tǒng)。

（2）血液流經(jīng)B系統(tǒng)后變成含氧豐富的________________血，然后到達(dá)心臟的

________________（腔）。

（3）C系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)血液在由________________組成的密閉管道系統(tǒng)里循環(huán)流動，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的運(yùn)輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了《練習(xí)使用顯微鏡》一課后，對顯微鏡使用過程中出現(xiàn)的疑問與對應(yīng)的解決方法作了如下總結(jié)，其中不正確的是（ ）

A．物像偏左方﹣﹣向右移動玻片

B．物像太小一一換高倍目鏡或高倍物鏡

C．視野較暗﹣﹣用凹面鏡和大光圈

D．物像不清晰﹣﹣調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】斑馬由原馬進(jìn)化而來，每匹斑馬的黑白條紋都有細(xì)微差異。研究表明，斑紋既可以產(chǎn)生視覺假象迷惑捕食者，也可以比純色的馬更好的抵御蚊蟲叮咬。下列敘述正確的是（　�。�

A. 每匹斑馬的黑白條紋都有細(xì)微差異體現(xiàn)了物種多樣性

B. 斑紋的產(chǎn)生是為了躲避天敵和蟲害而產(chǎn)生的定向變異

C. 斑馬產(chǎn)生的所有變異都是對其有利的

D. 遺傳變異和環(huán)境的共同作用導(dǎo)致了斑馬的進(jìn)化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是2n，分裂一次后所形成的一個新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是（　�。�

A. n B. 2n C. 4n D. 8n

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的飛行速度很快，并且飛行耐力也特別強(qiáng)，下列特征與鳥類具有較強(qiáng)飛行能力無直接關(guān)系的是（　　）

A. 身體流線型 B. 直腸短

C. 體溫恒定 卵生 D. 氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體能夠由小長大的主要原因是

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞長大 D. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞體積增大

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同步練習(xí)冊答案