【題目】家鴿的飛行速度很快,并且飛行耐力也特別強(qiáng),下列特征與鳥(niǎo)類具有較強(qiáng)飛行能力無(wú)直接關(guān)系的是( 。

A. 身體流線型 B. 直腸短

C. 體溫恒定 卵生 D. 氣囊輔助呼吸

【答案】C

【解析】鳥(niǎo)的身體呈流線型,體表被有羽毛,這樣可以減少空氣阻力適于空中飛行,A錯(cuò)誤;鳥(niǎo)直腸很短而且不儲(chǔ)存糞便,可以減輕身體的重量,適于空中飛行,B錯(cuò)誤;鳥(niǎo)類的體溫恒定,卵生與鳥(niǎo)類具有較強(qiáng)的飛行能力無(wú)直接關(guān)系,C正確;鳥(niǎo)類不僅有肺而且有氣囊,雙重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧氣,產(chǎn)生大量的能量適應(yīng)飛行的需要,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖①~④部分實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“在有光條件下,氧氣是不是由綠色植物釋放出來(lái)”,實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為觀察指標(biāo).這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,最簡(jiǎn)便的裝置組合為(

A.和②B.和③C.和④D.和④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里,含有的遺傳信息是不一樣的。_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列詩(shī)句中,能體現(xiàn)環(huán)境中生物因素對(duì)生物影響的一項(xiàng)是( 。

A. 種豆南山下,草盛豆苗稀

B. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)

C. 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)

D. 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,下列生理過(guò)程與氣孔無(wú)直接關(guān)系的是( 。

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 根的吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。

A. 香菇 B. 狂犬病病毒 C. 酵母菌 D. 大腸桿菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖?磮D回答問(wèn)題:

1)當(dāng)圖中_____數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血;能吞噬侵人人體內(nèi)的病菌,從而保護(hù)人體健康的是_____;促進(jìn)止血和加速血液凝固的是_____;擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是_____。(此小題填字母)

2)若將不同血型的血液混合,在顯微鏡下有時(shí)會(huì)看到紅細(xì)胞凝集的現(xiàn)象。因此,輸血時(shí)應(yīng)輸入_____血為原則。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

3.21響水化工園區(qū)天嘉宜化工有限公司爆炸事故中,有許多人受傷。其中一位老人被一塊玻璃碎塊刺進(jìn)右大腿肌肉很深,在家簡(jiǎn)單進(jìn)行了處理,兩天后出現(xiàn)高燒不退現(xiàn)象,看醫(yī)生后,醫(yī)生讓他抽血化驗(yàn),下面是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單,醫(yī)生根據(jù)報(bào)告單給他開(kāi)了青霉素(俗稱消炎藥)靜脈注射,還建議他多吃含鐵豐富的蛋白質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題:

1)醫(yī)生看了報(bào)告單后給他開(kāi)了青霉素靜脈注射的依據(jù)是______________;

2)這位老人還可能患有____________。因?yàn)樗?/span>__________低,所以醫(yī)生建議他多吃含鐵豐富的蛋白質(zhì);

3)如果老人(AB血型)當(dāng)時(shí)需要輸血,他可以接受________________血型的血;原則上應(yīng)輸_______________(填血型);

4)護(hù)士在他的左手上靜脈注射青霉素,則青霉素最先到達(dá)心臟的__________(填上圖中的數(shù)字);青霉素要經(jīng)過(guò)________(從ABCD四個(gè)選項(xiàng)中選擇)循環(huán)才能到達(dá)受傷部位的____________(填血管名稱)進(jìn)行物質(zhì)交換;同時(shí)血液由____________血變成____________血。

A.體循環(huán)—體循環(huán) B.體循環(huán)—肺循環(huán)

C.體循環(huán)—肺循環(huán)—體循環(huán) D.肺循環(huán)—體循環(huán)—肺循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )

A. 含有非自身基因的生物稱為轉(zhuǎn)基因生物

B. 基因能夠在不同忡類的生物之間進(jìn)行交流

C. 利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以定向改良動(dòng)、植物品種

D. “多莉”的培育利用了基因工程原理

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