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（2011?自貢）下列關于神經系統(tǒng)組成的敘述中，不正確的是（　�。�
分析：此題考查了神經系統(tǒng)的組成，據此回答．
解答：解：神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成，腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)．神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經元．
故選：C
點評：這部分內容比較抽象，要注意理解掌握，不能死記硬背．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?自貢）“綠葉在光下制造有機物”的實驗不能說明的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?自貢）下列敘述中，不屬于真菌特征的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?自貢）下列各項實例中，不屬于人類應用遺傳變異原理培育新品種的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?自貢）下表為小麥3個不同雜交組合及后代性狀表現的情況，種皮顏色用B或b表示．請根據表中數據回答：





組合序號
雜交組合類型
后代性狀表現和植株數目





紅種皮
白種皮



1
紅種皮與紅種皮
900
300



2
紅種皮與白種皮
1200
0



3
紅種皮與白種皮
600
600（1）分析比較第
1
1
組雜交組合及后代的性狀表現，可以得出
紅種皮
紅種皮
是顯性性狀，
白種皮
白種皮
是隱性性狀，原因是后代中
有新性狀（白種皮）出現
有新性狀（白種皮）出現

（2）雜交組合第1組中紅種皮與紅種皮的基因組成分別是
Bb
Bb
和
Bb
Bb
；第2組紅種皮和第3組紅種皮的基因組成分別是
BB
BB
和
Bb
Bb

（3）第1組后代中紅種皮的基因組成可能有
兩
兩
種，其中基因組成為Bb的植株數目理論上應有
600
600
株．

			


			

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				科目：初中生物
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（2011?自貢）請回答下列有關實驗和探究的問題：
（1）某同學做“觀察人的口腔上皮細胞”實驗時，在不變換目鏡的情況下，先用l0x的物鏡觀察，再換40x的物鏡觀察，此時看到的細胞比原來的更
大
大
（大或�。�，一個視野中看到的細胞數目更
（多或少）．調節(jié)細準焦螺旋后．能夠清晰看到人的口腔上皮細胞的結構，有
細胞質
細胞質
、
細胞核
細胞核
、
細胞膜
細胞膜
．
（2）在探究“饅頭在口腔中的變化”時，教材上有以下提示：
A．淀粉是饅頭的主要成分．淀粉沒有甜味，分解后形成的麥芽糖有甜味．
B．淀粉遇碘變藍，麥芽糖遇碘不會變藍．
C．牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔中進行，口腔的溫度大約是37℃．
請根據所學知識及以上提示回答：
①在口腔中較長時間的咀嚼饅頭能感覺到甜味，說明饅頭中的淀粉分解成了
麥芽糖
麥芽糖

②最適合唾液淀粉酶發(fā)揮作用的溫度為
37℃
37℃
．
③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關？
是
是
（是或否）
④有同學說：“淀粉在口腔內最終被分解成葡萄糖，并被口腔吸收．”這句話中的兩個明顯錯誤是
淀粉在口腔內不會變成葡萄糖，口腔不能吸收葡萄糖
淀粉在口腔內不會變成葡萄糖，口腔不能吸收葡萄糖
．


			


			

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