【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是( )。

A. 水淹后的農(nóng)田要及時排澇------促進(jìn)根部的呼吸作用

B. 幼苗移栽時根部留土坨------降低幼苗的蒸騰作用

C. 合理密植------提高光合作用的效率

D. 春季早播覆蓋地膜------提高地表溫度、保持土壤濕度

【答案】B

【解析】被水淹的植物體,由于水把土壤中的空氣排擠出土壤,造成土壤中缺氧,根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用,從而使根的生命活動減弱甚至死亡,根不能從土壤中吸收足夠的水分和無機鹽供植物體利用,植物體就會因缺水水分和無機鹽而死亡,A正確;幼苗移栽時根部留土坨--是保護(hù)幼根和根毛,增強根的吸水能力,B錯誤;合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理,使植物的葉片互不遮擋,通過植物的光合作用,充分有效利用這片土地上的光能,來提高產(chǎn)量。所以合理密植是利用提高光合作用,以增加作物產(chǎn)量的措施,C正確;早春播種往往因為溫度低而影響出苗。為了解決這一難題,常用塑料薄膜覆蓋地面來提高地溫,促進(jìn)出苗早而齊.所以早春播種后,常用塑料薄膜覆蓋地面,能夠促進(jìn)早出苗的主要原因是提高土壤的溫度,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流感是有一種流感病毒引起的。通過空氣傳播,具有高度傳染性的急性傳染病,流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌,鼻腔黏膜受到它們的刺激,身體就會接二連三地打噴嚏。一個噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外,飛沫中攜帶著大量的病原體。據(jù)此回答下列問題:

1從傳染病的角度分析,流感病毒屬于

2打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第 道防線在起作用,屬于 免疫。

3打噴嚏時,肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了肺支氣管 鼻。

4流感流行期間,通常對空氣進(jìn)行消毒,從預(yù)防傳染病的措施來看,這屬于 。人們通過注射流感疫苗,在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生 獲得免疫功能,這種預(yù)防措施屬于 。

5從預(yù)防傳染病的角度考慮,當(dāng)你想打噴嚏時,應(yīng)該注意怎么做? 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命起源和生物進(jìn)化的問題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的有關(guān)說法中,正確的是

A米勒實驗證明了小分子有機物可以合成大分子有機物

B生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程已經(jīng)完全被實驗證實

C進(jìn)化的總趨勢是簡單到復(fù)雜、低等到高等、陸生到水生

D化石的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的性狀包括 、 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始生命誕生的場所是

A.原始大氣 B.原始海洋 C.宇宙空間 D.A和B兩項

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為不屬于低碳生活方式的是( )。

A.使用一次性木筷,既方便又衛(wèi)生 B.步行、騎自行車或乘公交車出行

C.禁止焚燒秸稈,利用秸稈生產(chǎn)沼氣 D.利用風(fēng)能和太陽能發(fā)電

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的資料并回答問題:

資料一 一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。

資料二: 很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。

(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為.

(2)美國紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在______因素的基礎(chǔ)上,通過________因素的作用而形成的行為.從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能_____________________________________

(3)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動.分析資料一,并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例.

___________________________________(2分)

___________________________________(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是

A.大多數(shù)被子植物既能進(jìn)行有性生殖,又能進(jìn)行無性生殖

B.蝗蟲的發(fā)育特點表現(xiàn)為不完全變態(tài)發(fā)育

C.青蛙進(jìn)行體外受精和變態(tài)發(fā)育

D.鳥類生殖和發(fā)育的特點是體內(nèi)受精,體外發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將某種細(xì)菌接種到盛有細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中,在無菌環(huán)境下培養(yǎng)24小時。其處理方法、培養(yǎng)溫度和現(xiàn)象結(jié)果如下表:

編號

處理方法

培養(yǎng)溫度

現(xiàn)象結(jié)果

接種細(xì)菌

40

全部表面變混濁

接種細(xì)菌,上面覆蓋醋酸

40

全部表面清晰

接種細(xì)菌

0

全部表面清晰

無接種細(xì)菌

40

全部表面清晰

接種細(xì)菌,上面蓋上吸有抗生素的紙片

40

紙片周圍清晰,其余表面混濁

表中不能成為對照組的是 ;說明 ;說明 ;說明 ;說明 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案