小梅觀察了黃蜂的生殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道,穴道
末端擴(kuò)展成小室。然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉的帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小窒內(nèi)產(chǎn)下一個卵,并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才掘一個洞口,從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的,但當(dāng)它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。(4分)
(1)黃蜂的生殖行為是 (選填“先天性行為 ”或“后天學(xué)習(xí)行為 ”)
(2)黃蜂的生殖行為是由 決定的。
(3)小梅還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有 行為的昆蟲。
(4)小梅研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于 法。
(1)先天性行為 (2)遺傳物質(zhì)(基因) (3)社群 (4)觀察法
【解析】
試題分析:(1)子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序,表明這種行為是黃蜂一出生就有的一種行為方式為先天性行為,
(2)先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,
(3)社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級,一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王,少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,表明蜜蜂群體間有明確的分工營社群行為,當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后,會跳起“8”字舞招來伙伴,這說明蜜蜂群體中存在著動物“語言”,互相交流信息,
(4)研究動物行為的方法有實驗法、觀察法等,小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法是觀察法,即在野外的自然狀態(tài)下,實地觀察動物的各種行為。
考點:本題考查的是動物的先天性行為與學(xué)習(xí)行為的區(qū)別、社群行為、群體中的信息交流的知識。
點評:此題較新穎,具有一定的難度,解題放入關(guān)鍵是正確的判斷動物的行為以及研究動物行為的方法。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
小梅觀察了黃蜂的生殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道,穴道
末端擴(kuò)展成小室。然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉的帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小窒內(nèi)產(chǎn)下一個卵,并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才掘一個洞口,從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的,但當(dāng)它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。(4分)
(1)黃蜂的生殖行為是 (選填“先天性行為 ”或“后天學(xué)習(xí)行為 ”)
(2)黃蜂的生殖行為是由 決定的。
(3)小梅還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有 行為的昆蟲。
(4)小梅研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于 法。
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科目:初中生物 來源:2015屆福建南安五校聯(lián)考初二上期第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
小梅觀察了黃蜂的生殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道,穴道末端擴(kuò)展成小室。然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。陏后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵,并將穴道口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才掘一個洞口,從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的,但當(dāng)它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。
請據(jù)以上材料回答下列問題:(6分)
(1)黃蜂的生殖行為是 (選填“先天性行為”或“后天學(xué)習(xí)行為”),判斷的依據(jù)是 。
(2)黃蜂的生殖行為是由 決定的。
(3)小梅還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有 行為的昆蟲;此外,小梅還發(fā)現(xiàn),當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后,會跳起“8”字舞招來伙伴,這說明蜜蜂群體中存在著 。
(4)小梅研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于 法。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
小梅觀察了黃蜂的生殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道,穴道末端擴(kuò)展成小室。然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉的帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小窒內(nèi)產(chǎn)下一個卵,并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才掘一個洞口,從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的,但當(dāng)它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。
(1)黃蜂的生殖行為是____(選填“先天性行為”或“后天學(xué)習(xí)行為”)
(2)黃蜂的生殖行為是由____決定的。
(3)小梅還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有____行為的昆蟲。
(4)小梅研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于____法。
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