下表是某同學(xué)對(duì)9種動(dòng)物做出的簡單分類，你認(rèn)為他的分類依據(jù)是


  1. A.
    水生還是陸生
  2. B.
    成體內(nèi)有無脊柱
  3. C.
    體溫是否恒定
  4. D.
    胎生還是卵生
B
表格中動(dòng)物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱，分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，類別一中的動(dòng)物是無脊椎動(dòng)物，類別二中的動(dòng)物是脊椎動(dòng)物。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

從生物進(jìn)化的大致過程來看，地球上現(xiàn)存物種中，最高等的動(dòng)物和植物分別是


  1. A.
    爬行動(dòng)物和種子植物
  2. B.
    鳥類和被子植物
  3. C.
    哺乳動(dòng)物和裸子植物
  4. D.
    哺乳動(dòng)物和被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”。這條諺語形象地說明森林對(duì)生態(tài)環(huán)境有哪些作用


  1. A.
    制造氧氣、凈化環(huán)境
  2. B.
    過濾塵埃、殺滅細(xì)菌
  3. C.
    降低噪聲、調(diào)節(jié)氣候
  4. D.
    保持水土、涵養(yǎng)水源

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

干旱使糧食嚴(yán)重減產(chǎn)，這是由于農(nóng)作物的生長缺少


  1. A.
    空氣
  2. B.
    陽光
  3. C.
    水
  4. D.
    溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

某合作學(xué)習(xí)小組欲探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，其中最科學(xué)的是


  1. A.
    在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西，將10只鼠婦放在紙盒中央，觀察鼠婦的分布情況
  2. B.
    在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放入干燥的土壤，將10只鼠婦放在紙盒中央，觀察鼠婦的分布情況
  3. C.
    在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放入干燥的土壤，再用紙板遮住有潮濕土壤的一側(cè)，將10只鼠婦放在紙盒中央，觀察鼠婦的分布情況
  4. D.
    在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放入干燥的土壤，將2只鼠婦放在紙盒中央，觀察鼠婦的分布情況

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

醫(yī)生用橡皮錘敲打膝蓋下部的韌帶，會(huì)使小腿前伸，被檢者的這種行為受哪部分控制


  1. A.
    大腦
  2. B.
    小腦
  3. C.
    脊髓
  4. D.
    腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

用顯微鏡觀察標(biāo)本，材料必須薄而透明的原因是


  1. A.
    蓋玻片可以蓋嚴(yán)材料
  2. B.
    這樣的材料容易展平
  3. C.
    這樣的材料能緊貼載玻片
  4. D.
    光線可以透過材料，形成物像

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生氧氣需要光，為正確控制變量，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合是


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ①④

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下圖是人體反射弧的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答，如果A代表手部皮膚內(nèi)的感受器，則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是


  1. A.
    A→B→C→D→E
  2. B.
    E→D→C→B→A
  3. C.
    C→B→D→E→A
  4. D.
    B→C→A→D→E

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同步練習(xí)冊(cè)答案