【題目】如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是( )

A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.②④③①

【答案】C
【解析】解:制作臨時(shí)裝片的順序可用下列動(dòng)詞記“擦,滴,撕,放,展,蓋,染,吸”,擦是擦拭載玻片和蓋玻片,滴是滴加清水,撕是撕取洋蔥表皮,放是將洋蔥表皮放入水中,展是將洋蔥表皮展開,蓋是蓋上蓋玻片,染是進(jìn)行染色,吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液,記住了這幾個(gè)動(dòng)詞的順序就記住了制作臨時(shí)裝片的順序.對(duì)照“擦,滴,撕,放,展,蓋,染,吸”,四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是④滴清水,②展平,①蓋上蓋玻片,③染色.
故選:C.
制作臨時(shí)裝片的順序可用下列動(dòng)詞記“擦,滴,撕,放,展,蓋,染,吸”,擦是擦拭載玻片和蓋玻片,滴是滴加清水,撕是撕取洋蔥表皮,放是將洋蔥表皮放入水中,展是將洋蔥表皮展開,蓋是蓋上蓋玻片,染是進(jìn)行染色,吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液.識(shí)圖可知:①蓋上蓋玻片,②展平,③染色,④滴清水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】李大爺去醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)尿液中有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,可能是他泌尿系統(tǒng)的哪個(gè)部位發(fā)生病變( )

A. 腎小球 B. 膀胱 C. 腎小管 D. 輸尿管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化理論揭示了地球上所有生物都來(lái)源于原始的 ,不同生物之間存在著 關(guān)系。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,將原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量發(fā)生改變。下列敘述正確的是(  )

A. 曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. B點(diǎn),光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線表明,隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】父母有耳垂,生下的子女一定有耳垂。 ( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不隨地吐痰,保持住房和公共場(chǎng)所的空氣清潔、新鮮和空氣流通,戴口罩等,主要是為了預(yù)防(

A 消化道疾病 B、呼吸道疾病

C、 血液傳染病 D、體表傳染病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(在方括號(hào)內(nèi)填序號(hào),在橫線上填寫相應(yīng)的名稱)

(1)在顯微鏡下觀察細(xì)胞,當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為15、物鏡的放大倍數(shù)為40時(shí),該細(xì)胞被放大了_________倍。

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的____________。

(3)用來(lái)調(diào)節(jié)視野中光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和_________。

(4)在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_______(填A(yù)或B)。

(5)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用和控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是【_____】(填序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中所示的是著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:

(1)完成此實(shí)驗(yàn)的生物學(xué)家是_____________

(2)甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶,而乙圖中將其瓶頸打斷后,

變質(zhì)的原因是空氣中的___________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是_______________。

(4)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,他提出了保存酒和牛奶的_________

A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法 D.冷藏法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽(yáng)光、等。(任寫一項(xiàng))
(2)如圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的者,動(dòng)物與植物通過(guò)關(guān)系形成食物鏈。
(3)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和能量流動(dòng),且能量流動(dòng)的特點(diǎn)是。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于。
(4)碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機(jī)物的組成元素。在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要以的形式參與循環(huán)。

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