【題目】生物體內(nèi)存在著不同的結(jié)構(gòu)，是因?yàn)榧?xì)胞的

A. 分裂 B. 生長(zhǎng) C. 分化 D. 癌變

【答案】C

【解析】細(xì)胞分化的過(guò)程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來(lái)除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能力。在生長(zhǎng)過(guò)程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會(huì)形成各種不同的組織。由不同的組織構(gòu)成器官，由不同的器官構(gòu)成植物體；或不同的器官構(gòu)成系統(tǒng)，由八大系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大。因此題干中反應(yīng)了生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞分化的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的消化系統(tǒng)中，消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 （ ）

A.肝臟 B.胃 C.小腸 D.盲腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】印度曾經(jīng)有過(guò)關(guān)于“狼孩”的報(bào)道：一只失去幼仔的母狼瘋狂撞進(jìn)了主人不在家的一戶(hù)農(nóng)舍，對(duì)園里的雞群大肆捕咬。此時(shí)，留存家里的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來(lái)，于是母狼遁著哭聲便躍窗進(jìn)入了房?jī)?nèi)……聞?dòng)嵹s回家來(lái)的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁進(jìn)了山林。十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子----一個(gè)赤身裸體，不懂人言，只會(huì)嚎叫，追隨著母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。試根據(jù)這一報(bào)道分析：

（1）母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從現(xiàn)象來(lái)看屬于_______行為。

（2）“狼孩”體細(xì)胞內(nèi)染色體為_____條。

（3）“狼孩”不懂人言，只會(huì)號(hào)叫，追隨著母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食，這種屬于____________（填“可遺傳變異”和“不可遺傳變異”）。

（4）狼和人都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________（填成分）。

（5）因“狼孩”喜歡吃生肉，所以容易換豬肉絳蟲(chóng)。是一種____________（填“傳染病”和非“傳染病”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)答題：

（1）說(shuō)說(shuō)毛細(xì)血管適合物質(zhì)交換的特點(diǎn)。

______

（2）請(qǐng)你結(jié)合血液循環(huán)和氣體交換的關(guān)系，進(jìn)一步解釋為什么劇烈運(yùn)動(dòng)后呼吸頻率和脈搏都會(huì)加快。

______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人每天形成的原尿約有150升，而每天排出的尿液卻只有1.5升．其生理原因是（ ）

A. 腎小球具有濾過(guò)作用 B. 腎小管具有重吸收作用

C. 膀胱能暫時(shí)貯存尿液 D. 輸尿管具有輸送尿液的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年3月24日是第22個(gè)世界預(yù)防結(jié)核病日。世界衛(wèi)生組織呼吁各國(guó)政府、社團(tuán)、民間組織“聯(lián)合起來(lái)消除結(jié)核病”。從傳染病的傳播環(huán)節(jié)來(lái)看，結(jié)核病患者屬于 ( )

A. 傳染源 B. 傳播途徑 C. 病原體 D. 易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過(guò)正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采用注射胰島素的方法治療�？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問(wèn)題，某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案：

步驟

甲鼠

乙鼠

A

將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

B

定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素

定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

C

重復(fù)B步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測(cè)其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論

①A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是_________________。

②假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終在甲乙兩只小鼠的尿液在都檢測(cè)到了葡萄糖，由此得出的結(jié)論是_________________________________；如果僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是___________________________________。

③上述方案的不足之處是______________________________。在理論上，為避免偶然性，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于把青蛙、蟾蜍等稱(chēng)為兩棲動(dòng)物的原因敘述不正確的是（ ）

A．因?yàn)樗饶苌钤谒校帜苌钤陉懙厣系膭?dòng)物

B．因?yàn)樗挠左w蝌蚪與成體顯著不同

C．因?yàn)樗梅魏粑�，同時(shí)用皮膚輔助呼吸

D．因?yàn)樗挠左w蝌蚪生活在水中，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成青蛙后可以生活在陸地上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)圍繞蚯蚓簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。

（1）蚯蚓、水蛭和沙蠶都屬于_______動(dòng)物。

（2）在“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)中，蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑玻璃板上運(yùn)動(dòng)得________是因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要使蚯蚓的體壁始終保持濕潤(rùn)，原因是_______________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案