【題目】杜鵑是典型的巢寄生鳥類,它不筑巢,不孵卵,不哺育雛鳥,這些工作全由小杜鵑的義父母代勞。 春夏之交,雌杜鵑常把卵產(chǎn)在畫眉鳥的巢中,畫眉鳥不僅替杜鵑鳥孵卵,還哺育長(zhǎng)得比自己還大的小杜鵑鳥。 該現(xiàn)象是
A.畫眉鳥害怕兇猛的杜鵑鳥,不得已為其哺育后代
B.畫眉鳥與杜鵑鳥友好相處,自愿為其哺育后代
C.孵卵和哺育是畫眉鳥的樂(lè)趣
D.孵卵和飼喂幼鳥是畫眉鳥的先天性繁殖行為
【答案】D
【解析】
根據(jù)行為的獲得途徑,動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。解答此題可以從先天性行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入。
先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。例如:蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。畫眉鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥,是鳥的繁殖行為,是生來(lái)就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。因此D符合題意,故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】位于我市龍勝縣境內(nèi)的花坪地區(qū)發(fā)現(xiàn)有銀杉、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物,還有野生獼猴種群、野豬、金錢豹、紅腹角雉、娃娃魚等珍貴動(dòng)物。
(1)上述資料體現(xiàn)了“生物多樣性”中的____ 多樣性。
(2)獼猴通常由猴王帶領(lǐng)著群居于森林之中,這表明獼猴具有____行為。猴群在集體行動(dòng)時(shí),有“哨兵”站在高處放哨。若發(fā)現(xiàn)異常情況,“哨兵”會(huì)發(fā)出尖銳的叫聲,招喚同伴迅速轉(zhuǎn)移。獼猴的叫聲具有傳遞____的作用。
(3)獼猴、野豬等野生動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____,在維持____中起著重要的作用。
(4)作為一名中學(xué)生,我們能為保護(hù)生物多樣性做些什么?(回答一項(xiàng)即可)____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)人都具有與生俱來(lái)的屬相,代表著中國(guó)人的精神風(fēng)貌。下列三種動(dòng)物:未羊、酉雞、 巳蛇的共同特征是
A.體溫恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.心臟四腔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物多種多樣的行為有利于動(dòng)物的生存和繁殖。下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.先天性行為由遺傳物質(zhì)決定B.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)
C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D.學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)者研究紅腹灰雀取食時(shí)發(fā)現(xiàn),城里的鳥比鄉(xiāng)村的鳥能更快地打開抽屜。該行為屬于( )
A.攻擊行為B.學(xué)習(xí)行為
C.社會(huì)行為D.繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球生物豐富多彩,下列關(guān)于生物特征說(shuō)法正確是( )
A.“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)的是生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
B.“螳螂捕蟬黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C.“草履蟲向營(yíng)養(yǎng)液移動(dòng)”體現(xiàn)的是生物能對(duì)刺激做出反射活動(dòng)
D.“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長(zhǎng)和發(fā)育現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流感患者打針吃藥,進(jìn)行治療。這屬于傳染病預(yù)防措施中的( )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群D.培養(yǎng)細(xì)菌和真菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是( )
A.探究酒精對(duì)水蚤心率的影響:要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),并計(jì)算平均值
B.觀察人血涂片:視野中可見紅細(xì)胞的細(xì)胞核被染成深色
C.演示實(shí)驗(yàn)?zāi)M人體呼吸運(yùn)動(dòng):玻璃罩模擬胸廓
D.觀察小魚尾鰭血液流動(dòng):視野中可見紅細(xì)胞單行通過(guò)毛細(xì)血管
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