將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入廣口瓶中密封,放在條件適宜的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放入廣口瓶中,結(jié)果如圖,該實驗說明萌發(fā)種子的呼吸作用能( 。


  1. A.
    產(chǎn)生二氧化碳
  2. B.
    消耗氧氣
  3. C.
    產(chǎn)生水分
  4. D.
    釋放能量
B
試題分析:萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,吸收瓶內(nèi)的氧氣,釋放出大量的二氧化碳,煮熟的種子已沒有生命力,不再進(jìn)行呼吸作用,瓶內(nèi)的氧氣不會減少,因此將燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)的種子的瓶子里,蠟燭熄滅,因為該瓶內(nèi)氧氣被種子的呼吸作用利用了,而放在裝有煮熟的種子的瓶子里,蠟燭不會熄滅,因為該瓶子內(nèi)的氧氣沒有減少,因此該實驗證明萌發(fā)的種子的呼吸作用消耗氧氣。
考點:本題考查的是探究植物的呼吸作用。
點評:此題難度一般,解答此題的關(guān)鍵是理解呼吸作用的概念,解答時要認(rèn)真分析圖示,理解圖示的設(shè)計意圖,然后進(jìn)行解答。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?株洲)將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別放入廣口瓶中密封,放在溫暖的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放入廣口瓶中(如圖).實驗結(jié)果說明種子的呼吸作用   (  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別放入廣口瓶中密封,放在溫暖的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放入廣口瓶中,結(jié)果,裝有萌發(fā)的種子的廣口瓶中蠟燭熄滅,裝有煮熟的種子的廣口瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒.實驗結(jié)果說明種子的呼吸作用( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別放入廣口瓶中密封,放在溫暖的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放人廣口瓶中(如下圖)。實驗結(jié)果說明種子的呼吸作用(   )

      A.消耗了有機(jī)物                                        B.消耗了氧氣

      C.產(chǎn)生了能量                                            D.產(chǎn)生了二氧化碳

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科目:初中生物 來源:2013屆山東省濰坊市九年級復(fù)習(xí)模擬生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入廣口瓶中密封,放在條件適宜的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放入廣口瓶中,結(jié)果如圖,該實驗說明萌發(fā)種子的呼吸作用能( 。

A.產(chǎn)生二氧化碳B.消耗氧氣C.產(chǎn)生水分D.釋放能量

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市九年級復(fù)習(xí)模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入廣口瓶中密封,放在條件適宜的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放入廣口瓶中,結(jié)果如圖,該實驗說明萌發(fā)種子的呼吸作用能( 。

A.產(chǎn)生二氧化碳      B.消耗氧氣          C.產(chǎn)生水分         D.釋放能量

 

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