【題目】 如圖是5種不同植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中植物只能生活中水中的是 ( )________,它所代表的植物類群與其它植物類群相比較,主要特征是________________;圖中植物可以產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖的是________(用代碼回答),其中( )_______體內(nèi)具有專門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道,因而所屬類群的植物長(zhǎng)得相對(duì)比較高大。
(2)圖中代碼①②所示結(jié)構(gòu)都是植物的________器官;但二者在結(jié)構(gòu)上存在明顯不同,其中②比①多了起保護(hù)作用的________,因而生命力、適應(yīng)環(huán)境的能力都更強(qiáng)。
(3)圖中植物都與環(huán)境密切依存,其中( )________對(duì)環(huán)境中的二氧化硫等有毒氣體非常敏感,常作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。
【答案】E衣藻 生活在水中,無(wú)根、莖、葉的分化 ACE A蕨類植物 生殖 果皮 C苔蘚植物
【解析】
(1)根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類。
(2)孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,都不結(jié)種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。
(3)種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無(wú)果皮包被著,裸露;被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí)。
(4)圖中A是蕨類植物,B是裸子植物,C是苔蘚植物,D是被子植物,E是藻類植物。
(1)E衣藻生活在水中,無(wú)根、莖、葉的分化,屬于藻類植物。圖中A蕨類植物,C苔蘚植物,E藻類植物都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。其中A蕨類植物植株長(zhǎng)得比較高大,結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜,是因?yàn)?/span>A有真正的根,并且分化出了輸導(dǎo)組織。
(2)圖中①是種子,②是果實(shí),種子和果實(shí)都屬于生殖器官。B、D兩類植物的共同特點(diǎn)是都用種子繁殖,但D植物的種子外面有果皮包被,屬于被子植物,B的種子外無(wú)果皮包被,屬于裸子植物,果皮具有保護(hù)作用。
(3)C是苔蘚植物。苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅。因此,人們通常把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí),不小心劃破了小腿,傷口紅腫發(fā)炎。為了消炎防止感染,醫(yī)生建議按處方口服消炎藥。那么消炎藥經(jīng)過(guò)口腔到達(dá)傷口的途徑是:( )
A.只經(jīng)體循環(huán)B.先體循環(huán),接著肺循環(huán),后體循環(huán)
C.只經(jīng)肺循環(huán)D.先肺循環(huán),接著體循環(huán),后肺循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)“兩棲動(dòng)物”的定義,分析下面這些動(dòng)物中,哪種是真正的兩棲動(dòng)物?( 。
A. 海豹 B. 烏龜 C. 揚(yáng)子鱷 D. 蟾蜍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖描述的是綠色開(kāi)花植物玉米的一生,以下說(shuō)法正確的是( )
A.1、2、3、4、5組成的玉米的胚
B.由圖2所示可知玉米的根系為須根系,由主根和側(cè)根組成
C.圖4是由胚珠發(fā)育而來(lái)的
D.玉米葉片制造的有機(jī)物由篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蠶豆種子、玉米種子、芽及幼苗的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)讀圖回答:
(1)蠶豆幼苗的根由圖一中的[ ]____發(fā)育而來(lái);莖和葉由圖一中的[ ]_______發(fā)育而來(lái);胚由______________組成。(填字母)
(2)蠶豆種子和玉米種子中為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是_____。 (填字母)
(3)在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍(lán)色的是圖中的____,證明玉米種子成分中含有____。
(4)蠶豆和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是__________。
(5)圖三中的c發(fā)育形成_______(選填圖四中的數(shù)字)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】準(zhǔn)備移栽的茄子苗、黃瓜苗的根部總是帶著一個(gè)土坨。這是為了( 。
A. 減少根部水分的散失
B. 減少幼根和根毛的折斷損傷
C. 防止?fàn)I養(yǎng)流失
D. 防止植物不適應(yīng)新的土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在芽的發(fā)育過(guò)程中,能再次形成新芽的一組結(jié)構(gòu)是( 。
A. 葉原基和芽原基
B. 生長(zhǎng)點(diǎn)和芽原基
C. 生長(zhǎng)點(diǎn)和葉原基
D. 幼葉和芽軸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列習(xí)題
(1)從圖一可以看出,人在不斷進(jìn)化的過(guò)程中由半直立行走進(jìn)化為______________,這是人與類人猿本質(zhì)區(qū)別之一,人與類人猿雖有本質(zhì)區(qū)別,但是也有相同之處,他們有共同祖先_____________。
(2)女生進(jìn)入青春期后,特有的生理現(xiàn)象是出現(xiàn)_________,俗話說(shuō):女大十八變,越變?cè)胶每础F渲械脑蚴怯捎趫D二中[_________ ]分泌的________的調(diào)節(jié)作用,影響著女性的發(fā)育。
(3)受精作用發(fā)生在圖二中的[ ]__________,
(4)圖四是胎兒隨時(shí)間的變化而逐漸長(zhǎng)大,在此過(guò)程中會(huì)從母體中吸收許多營(yíng)養(yǎng),而且胎兒也會(huì)產(chǎn)生許多廢物通過(guò)母體排出,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是圖三中的[ ]________。
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