【題目】夜間,菜農(nóng)會適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,其主要目的是 ( )。
A.可以減少蔬菜病害 B.降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗
C.降低蒸騰作用,減少水分的散失 D.增強(qiáng)光合作用,增加有機(jī)物的積累
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】京郊的壩上草原風(fēng)景優(yōu)美,有許多動物活躍其中,旅客絡(luò)繹不絕。下圖曲線a、b、c是壩上草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物在一定時間內(nèi)的數(shù)量變化關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)在這個完整的草原生態(tài)系統(tǒng)中,從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看,a代表___________,生態(tài)系統(tǒng)除了a、b、c所代表的組分,還有___________和___________兩個組成成分。
(2)寫出這一生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈:___________。(用字母和箭頭表示)
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,___________(填“a、b、c”)生物的能量是最少的。若生物b滅絕,則生物c的數(shù)量變化是___________。
(4)壩上草原的旅游開發(fā)會對其中的生物造成一定的影響,但很快它們的數(shù)量又會慢慢恢復(fù)平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力,但這個能力是___________的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我校的生物興趣小組決定利用綠色植物來測量植物的呼吸作用,在光下測量綠色植物呼吸作用效果不顯著,原因是( )。
A.在光下,植物是吸收二氧化碳,放出氧氣
B.光合作用產(chǎn)生的氧抑制了呼吸作用
C.在光下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
D.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用利用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】疣黑蘚、桫欏(又稱樹蕨)、金花茶、銀杏等是世界珍稀植物,根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)上圖中____________(填字母代號)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以背腹兩面傾入細(xì)胞。
(2)____________(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有____________組織,所以該類植物同B類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。
(3)C、D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生____________,但C類植物的種子外面有____________包被,屬于____________植物;D類植物屬于____________植物。
(4)以上幾種植物由簡單到復(fù)雜的進(jìn)化順序是____________(用字母和箭頭表示)。
(5)除上述植物類群外,還有一類植物,其分布在水域中,空氣中的許多氧氣由它來提供,它很簡單,沒有根、莖、葉等器官分化,此類植物是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時,一手握住_______,一手托住_,將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺略________,并將______安裝在鏡筒上,________,安裝在轉(zhuǎn)換器上。觀察時,應(yīng)先用_______鏡,再用_____鏡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大氣中的氧和二氧化碳量保持相對穩(wěn)定是( )
A.光合作用的結(jié)果
B.呼吸作用的結(jié)果
C.大氣中氧含量多的結(jié)果
D.氧大量消耗的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的說法,錯誤的是( 。
A. 圖一表示反射弧,神經(jīng)沖動的傳遞方向是:①→②→③→④→⑤
B. 圖二表示患近視的眼球,成像特點(diǎn)是清晰物像落在[②]視網(wǎng)膜的前方
C. 圖三中[②]胰島分泌的胰島素通過導(dǎo)管進(jìn)入毛細(xì)血管,輸送到身體各處
D. 圖四表示神經(jīng)系統(tǒng)由[①]腦、[②]脊髓及[③]它們發(fā)出的神經(jīng)組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗示意圖(未按比例),據(jù)圖回答問題。
(1)甲圖[⑤]是 , [④]的作用是。
(2)乙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[ ① ]發(fā)育而來;結(jié)構(gòu)C由甲圖中[ ③ ]發(fā)育而來。
(3)菜豆幼苗的生長需要量最多的是含、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。
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