【題目】一朵白菜花不能結(jié)果的原因是缺少了（　�。�

A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花藥 D. 花被

【答案】B

【解析】花的主要部分是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花絲和花藥，雌蕊包括柱頭、花柱和子房三部分。一朵花經(jīng)過(guò)傳粉、受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)。因此，如果一朵花缺少了雌蕊，這朵花就不能結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問(wèn)題關(guān)乎民生。為減少害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害，農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時(shí)間后，分別檢測(cè)不同生物體內(nèi)農(nóng)藥積累量，發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象，某同學(xué)繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，生物成分還包括__________，為了讓這一生態(tài)系統(tǒng)更好地維持平衡，還需要__________成分的參與。

（2）圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>________________________________________。

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中的能量從上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，由于呼吸作用的消耗，因而能量的流動(dòng)是逐級(jí)__________的。

（4）這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進(jìn)入水體，在南極的企鵝等動(dòng)物體內(nèi)也有可能檢測(cè)到該農(nóng)藥，因?yàn)?/span>__________是一個(gè)統(tǒng)一的整體，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物進(jìn)化的歷程中，生殖可以完全脫離水環(huán)境，能更好地適應(yīng)陸地生活的植物是（　�。�

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)患白化病的母親（白化病的基因?yàn)閍a），與一個(gè)正常的父親生下的孩子中，出現(xiàn)男孩、女孩的幾率可能是（　�。�

A. 1∶1 B. 2∶1 C. 3∶1 D. 1∶2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)管輸送的物質(zhì)和輸送的方向是(　　)

A. 有機(jī)物,從上向下

B. 有機(jī)物,從下向上

C. 水分和無(wú)機(jī)鹽,從上向下

D. 水分和無(wú)機(jī)鹽,從下向上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世博會(huì)館里有世界上最大的生態(tài)綠墻，一年可以吸收4噸的二氧化碳，能使空氣清新是植物進(jìn)行的 （ ）

A. 呼吸作用 B. 蒸騰作用 C. 光合作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用肉眼觀(guān)察幼根的根毛，根毛呈（　�。�

A. 白色，絨毛狀 B. 綠色，細(xì)長(zhǎng) C. 綠色，絨毛狀 D. 肉眼看不到，需要放大鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在大自然，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境．下列哪項(xiàng)不屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（　�。�

A. 森林可保持水土 B. 旗形樹(shù)的樹(shù)冠像一面旗幟

C. 千里之堤，潰于蟻穴 D. 蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化作用．這一事實(shí)說(shuō)明（　�。�

A. 生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境

B. 生物能夠?qū)ψ约核畹沫h(huán)境造成影響

C. 生物既能夠適應(yīng)環(huán)境，也能夠影響環(huán)境

D. 生物能夠影響環(huán)境，或者環(huán)境能夠影響生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案