【題目】鳥類和哺乳動物更適合于陸地上生活的主要原因是

A．?dāng)?shù)量多，不易滅絕

B．個體大，生存能力強(qiáng)

C．群體生活，防御力強(qiáng)

D．結(jié)構(gòu)復(fù)雜，恒溫，運(yùn)動機(jī)能完善

【答案】D

【解析】

試題分析：哺乳動物一般具有體表被毛；牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒；胎生哺乳；體內(nèi)有膈；用肺呼吸；體溫恒定；神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)等特征。鳥的身體呈流線型，這樣可以減少空氣阻力；前肢特化成翼；鳥的骨胳中空，重量很輕；直腸很短，不儲存糞便，可以減輕身體的重量；鳥類不僅有肺而且有氣囊，雙重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧氣，產(chǎn)生大量的熱能適應(yīng)飛行的需要；鳥類的胸肌特別發(fā)達(dá)；食量大，可以保證飛行時能量的供應(yīng)。因此，鳥類和哺乳動物，它們的結(jié)構(gòu)復(fù)雜、恒溫、運(yùn)動機(jī)能完善。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取新鮮的馬鈴薯塊莖，去皮后切取兩個相同大小的立方塊，一塊放在濃鹽水中，另一塊放在清水中（如圖所示）。一段時間后它們的變化情況是（　�。�

A.甲容器內(nèi) 馬鈴薯收縮，因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)水分外滲

B.乙容器內(nèi)馬鈴薯收縮，因?yàn)樗诌M(jìn)入細(xì)胞

C.甲容器內(nèi)馬鈴薯膨脹，因?yàn)樗诌M(jìn)入細(xì)胞

D.乙容器內(nèi)馬鈴薯膨脹，因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)水分外滲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）寫出圖一中標(biāo)號①的結(jié)構(gòu)名稱 ；圖二中標(biāo)號②的結(jié)構(gòu)名稱 ．

（2）當(dāng)手臂垂直于地面提起重物的那一刻，圖中的①和②分別處于什么狀態(tài) ．（填字母）

A．收縮 舒張 B．舒張 收縮 C．收縮 收縮 D．舒張 舒張

（3）人在運(yùn)動時，要靠 牽拉骨，繞關(guān)節(jié)運(yùn)動完成動作．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是青蛙、鸚鵡和海豚的特征比較示意圖，交叉部分為共同特征。請據(jù)圖回答：

（1）A表示三種動物體內(nèi)都有由脊椎骨組成的__________，屬于__________動物。

（2）C可以表示青蛙和海豚都用__________呼吸，不同的是青蛙還用__________輔助呼吸。

（3）D可以表示海豚和鸚鵡都是__________（恒溫動物或變溫動物）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類的呼吸器官是（ ）

A. 口 B. 鰓 C. 肺 D. 皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為5X、物鏡為10X時，在視野范圍內(nèi)看到一行相連的16個細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40X時，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（　�。�

A. 2個 B. 4個 C. 16個 D. 32個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知目鏡是5倍，物鏡是10倍，則物像是原物的（　�。�

A. 10倍 B. 15倍 C. 5倍 D. 50倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)中，所用鼠婦的數(shù)量，你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是（ ）

A. 1只 B. 2只 C. 10只 D. 多少只都行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性指物種多樣性，遺傳多樣性和 ( )

A. 體形多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 性別不唯一性 D. 生命活動多樣性

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同步練習(xí)冊答案