【題目】關(guān)于組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是 ( )

A. 方法簡單，操作方便 B. 可以防止植物病毒的危害

C. 能培育植物新品種 D. 能在短時間內(nèi)大量快速繁殖植物

【答案】C

【解析】

植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點有能在較短的時間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個體，可以防止植物病害的危害，方法簡單，操作簡便，成本低等。

方法簡單，操作簡便，成本低廉。是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，A正確；可以防止植物病害的危害。因為組織培養(yǎng)能培育出無病毒植株，所以可以防止植物病害的危害，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，B正確；植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，能保持母本的優(yōu)良性狀，不能培育新品種，C錯誤；能在較短的時間內(nèi)大量地快速地繁殖植物，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大量失水的情況下，為維持體內(nèi)水和無機(jī)鹽的代謝平衡，需適量注射

A. 無菌蒸餾水 B. 0.1%葡萄糖溶液

C. 0.9%生理鹽水 D. 0.1%生理鹽水

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【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和_____兩部分組成．

（2）痰形成的部位是[]_____．

（3）完成氣體交換的重要場所是[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成的示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）在尿液形成過程中，箭頭組[A]表示__過程，箭頭組[B]表示__過程。

（2）圖中[4]處流的是__。

（3）流過[6]以后的液體與[4]中的液體相比較，流過[6]以后不含有__。

（4）當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時，你認(rèn)為發(fā)生病變的部位可能是__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。在樹干上亂刻亂劃可能會導(dǎo)致樹木死亡，其原因是亂刻亂劃可能會（　　）

A. 切斷有機(jī)物向上運輸?shù)耐?/span> B. 切斷有機(jī)物向下運輸?shù)耐?/span>

C. 切斷水分和無機(jī)鹽向上運輸?shù)耐?/span> D. 切斷水分和無機(jī)鹽向下運輸?shù)耐?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在水中游泳的動力主要來自于 （ ）

A. 尾鰭 B. 軀干部和尾部 C. 鱗片 D. 頭部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中的氧和二氧化碳量保持相對穩(wěn)定是 （ ）

A. 光合作用的結(jié)果 B. 呼吸作用的結(jié)果

C. 大氣中氧含量多的結(jié)果 D. 氧大量消耗的結(jié)果

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【題目】有的同學(xué)只喜歡吃肉，經(jīng)常不吃蔬菜和水果，這樣容易患

A. 佝僂病 B. 神經(jīng)炎 C. 夜盲癥 D. 壞血病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物行為的是（ ）

A. 青蛙抱對 B. 母雞孵蛋 C. 心臟搏動 D. 蜻蜓點水

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同步練習(xí)冊答案