【題目】寬闊的海洋為人類(lèi)提供了豐富的海產(chǎn)品如牡蠣、�？�、蝦、帶魚(yú)等，它們分別屬于哪種動(dòng)物類(lèi)群（ ）

A.軟體動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 魚(yú)類(lèi) 節(jié)肢動(dòng)物

B.魚(yú)類(lèi) 軟體動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 軟體動(dòng)物

C.軟體動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 魚(yú)類(lèi) 腔腸動(dòng)物

D.軟體動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 魚(yú)類(lèi)

【答案】D

【解析】

動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性和地理分布情況等，解答即可。

牡蠣的身體柔軟，有外套膜，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，屬于軟體動(dòng)物。

海蜇的體壁由外胚層、中膠層和內(nèi)胚層組成，屬于腔腸動(dòng)物。

蝦的體表有較硬的甲，生活在水中，用鰓呼吸，為節(jié)肢動(dòng)物。

帶魚(yú)生活在水中，用鰓呼氣，用鰭游泳，屬于魚(yú)類(lèi)。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于微生物的敘述，不正確的是（ ）

A.細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物B.水果上長(zhǎng)的“毛毛”是霉菌

C.大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天放在桌上的一杯豆?jié){很快就會(huì)變質(zhì)了，主要原因是（　�。�

A.空氣中的灰塵大量落到豆?jié){中，使豆?jié){變質(zhì)

B.夏天氣溫高，落在豆?jié){中的細(xì)菌和真菌大量繁殖，使豆?jié){變質(zhì)

C.夏天氣溫高，使豆?jié){變質(zhì)

D.長(zhǎng)時(shí)間放置使豆?jié){變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列動(dòng)物與其分類(lèi)連線。

（1）魷魚(yú) A、魚(yú)

（2）娃娃魚(yú) B、軟體動(dòng)物

（3）鱷魚(yú) C、兩棲動(dòng)物

（4）鯨魚(yú) D、爬行動(dòng)物

（5）帶魚(yú) E、哺乳動(dòng)物

（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核作用的敘述，正確的是（　　）

A.保證細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出體外

B.控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)

C.提供細(xì)胞生命活動(dòng)的物質(zhì)和能量

D.保護(hù)和支持細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物與綠色植物在生理過(guò)程中的最大不同是（　　）

A.動(dòng)物不能進(jìn)行呼吸作用B.動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用

C.動(dòng)物不能進(jìn)行有機(jī)物的分解D.動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有水分的散失

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于根冠細(xì)胞的特點(diǎn)的是（　�。�

A.細(xì)胞較大，排列整齊，表皮細(xì)胞分化形成根毛

B.細(xì)胞較小，排列緊密，具有分裂增生能力

C.細(xì)胞較大，排列不整齊，具有保護(hù)作用

D.細(xì)胞較長(zhǎng)，排列較整齊，能使根迅速伸長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期發(fā)育的突出特征是（　�。�

A.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能大大加強(qiáng)

B.體重明顯增加

C.性器官發(fā)育和性功能的成熟

D.心輸出量增加，心臟功能增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只雄性織布鳥(niǎo)在繁殖季節(jié)為爭(zhēng)奪筑巢的樹(shù)枝，發(fā)生激烈打斗行為，該行為屬于

A.取食行為B.爭(zhēng)斗行為C.防御行為D.社群行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案