【題目】動(dòng)物與綠色植物在生理過(guò)程中的最大不同是（　�。�

A.動(dòng)物不能進(jìn)行呼吸作用B.動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用

C.動(dòng)物不能進(jìn)行有機(jī)物的分解D.動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有水分的散失

【答案】B

【解析】

呼吸作用是生物的共同特征，光合作用是植物所特有的。

呼吸作用是有機(jī)物在氧的參與下，分解成二氧化碳和水，并釋放能量的過(guò)程，是生物具有的特征，A不符合題意。

光合作用是綠色植物利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用是綠色植物所特有的，動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，B符合題意。

動(dòng)物可以通過(guò)呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量，C不符合題意。

植物通過(guò)蒸騰作用把水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體外。動(dòng)物體內(nèi)的水分可以通過(guò)排汗、呼吸、排尿等形式排出體外，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北方某動(dòng)物園水禽湖，飛來(lái)一群野生夜鷺，動(dòng)物學(xué)家記錄了它們的行為。夜鷺看到湖里的錦鯉上浮爭(zhēng)食游客授喂的面包，學(xué)會(huì)了將撿來(lái)的面包投入水中當(dāng)誘餌，等錦鯉游近面包時(shí)趁機(jī)捕捉。它們?cè)诖髽?shù)上筑果、交配、產(chǎn)卵，育雛。即使到了冬天，也有部分夜鷺不遷徙到南方，選擇留居。很快，動(dòng)物園里野生夜鷺數(shù)量便增加起來(lái)，它們爭(zhēng)搶飼養(yǎng)員投喂的食物，這使動(dòng)物園正常飼養(yǎng)的鶴、鷗、雁鴨等得不到足夠食物。夜鷺隨處遺留的糞便還可能含有禽流感病毒，威脅動(dòng)物園其它動(dòng)物和人類的健康。動(dòng)物學(xué)家認(rèn)為，夜鷺的天敵--鷹的數(shù)量銳減，是造成這些現(xiàn)象的主要原因。

（1）在資料中，動(dòng)物學(xué)家對(duì)夜鷺行為的主要研究方法是______從行為獲得途徑看，夜鷺利用面包抓魚屬于______行為。

（2）夜鷺能在陸地繁殖，原因之一是卵表面有堅(jiān)韌的______。夜鷺在冬天可以留居北方，與其體溫______的特點(diǎn)有關(guān)。夜鷺隨時(shí)隨地排便，對(duì)其飛行生活的意義是______。

（3）禽流感病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由______和______組成。

（4）根據(jù)資料，鷹的數(shù)量減少，導(dǎo)致了______的數(shù)量增加，隨后又會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物園中錦鯉的數(shù)量______。這說(shuō)明動(dòng)物在維持______中起著重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料分析

資料一 老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二 秦皇島樂(lè)島海洋公園里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三 白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____行為，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的_____所決定的。

（2）在資料二中，海豚的表演屬于_____行為。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越_____，該行為的能力就越強(qiáng)，越復(fù)雜。這些行為的發(fā)生有賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的維持，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由_____、_____和肌肉組成。

（3）由資料三判斷，白蟻是具有_____行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的_____，有的群體還形成了一定的_____。社會(huì)行為的群體會(huì)進(jìn)行信息交流，如螞蟻之間通過(guò)_____進(jìn)行通訊。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述中，正確的是（　�。�

A.基因型容易隨環(huán)境的變化而改變

B.表現(xiàn)型不容易隨環(huán)境的變化而改變

C.環(huán)境變化不能引起生物性狀的改變

D.表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寬闊的海洋為人類提供了豐富的海產(chǎn)品如牡蠣、�？�、蝦、帶魚等，它們分別屬于哪種動(dòng)物類群（ ）

A.軟體動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 魚類 節(jié)肢動(dòng)物

B.魚類 軟體動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 軟體動(dòng)物

C.軟體動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 魚類 腔腸動(dòng)物

D.軟體動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 魚類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈中，一般把個(gè)體___________、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物，統(tǒng)稱為微生物。微生物活動(dòng)的主要場(chǎng)所是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品保鮮的方式很多，如冷藏、冷凍腌制、烘干等。真空包裝也是食品保鮮的方法之一，真空包裝能夠保鮮食品的主要原因是（　�。�

A.防止細(xì)菌進(jìn)入

B.真空包裝可使食品所處的環(huán)境干燥，不利于微生物生長(zhǎng)

C.隔絕空氣，抑制微生物的生長(zhǎng)

D.避免微生物與氧氣接觸，從而殺死微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青春期心理變化及其衛(wèi)生的敘述，不正確的是（ ）

A.青春期內(nèi)心世界變得復(fù)雜，有些事情不愿意和家長(zhǎng)交流

B.青春期要多吃肯德基、麥當(dāng)勞等高能量食品，有利于生長(zhǎng)發(fā)育

C.青春期性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，逐漸愿意與異性接近或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀

D.青春期的青少年，對(duì)煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，要保持警惕并遠(yuǎn)離

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】網(wǎng)上熱賣的酸奶機(jī)能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫，其功能相當(dāng)于一個(gè)恒溫培養(yǎng)箱，八年級(jí)學(xué)生王某學(xué)習(xí)了細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法后，興致勃勃地網(wǎng)購(gòu)了酸奶機(jī)，并按下列步驟嘗試制作酸奶：

（1）將約1L鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰，還把酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開(kāi)水中煮5分鐘。該步驟的目的是_________________________________________

（2）將煮沸后的鮮奶倒入酸奶機(jī)，等牛奶變涼了再加入酸奶約100毫升。該步驟相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法中的__________________過(guò)程，加入的牛奶是提供______________加入酸奶的目的是利用其中的____________________。

（3）蓋上酸奶機(jī)的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)。王某認(rèn)為，自己的上述操作滿足了該發(fā)酵過(guò)程所需要的基本外界條件：_________________、無(wú)氧的環(huán)境（用于制作酸奶的是厭氧菌），還有水和充足的有機(jī)物。最后王某成功地做出了美味的酸奶，品嘗著勞動(dòng)成果。

（4）與制酸奶用到的微生物相比，噬菌體沒(méi)有_____________結(jié)構(gòu)。

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