【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問題。試回答下列問題：
（1）提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？
作出假設(shè)：
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量清水；

②如上圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取只孑孓放入乙燒杯中；
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是。

【答案】
（1）孑孓的生活需要空氣
（2）20,空氣。
【解析】（1）由題干可提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？作出假設(shè)：孑孓的生活需要空氣。

（2）制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，是探究成功的關(guān)鍵。探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料、用具等。本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

①設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：分甲、乙兩組；

②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取20只孑孓放入乙燒杯中；

③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；

④一段時(shí)間后觀察，看到甲組孑孓衰弱死亡；乙組孑孓正常生活；

⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣。

故答案為：（1）孑孓的生活需要空氣；（2）20；空氣

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）科學(xué)探究的原則：控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是（ ）

A．互利共生 B．種內(nèi)斗爭(zhēng) C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．寄生關(guān)系

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【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病．下列不屬于艾滋病傳播方式的是（ ）
A.握手交談
B.不安全性行為
C.共用注射器
D.母嬰傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，種子的主要結(jié)構(gòu)胚包括__（填入甲圖序號(hào)），種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是【2】__，丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中【4】__發(fā)育而來(lái)；丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中【1】__發(fā)育而來(lái)．

（2）圖乙是探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)，選用的是菜豆的幼根，第一天，先對(duì)所選幼根進(jìn)行標(biāo)記，方法是在幼根上畫間距__的細(xì)線，讓幼根繼續(xù)生長(zhǎng)．過一段時(shí)間后觀察細(xì)線間距離變化如乙圖所示．本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：根生長(zhǎng)最快的部位是【C】__區(qū)；而根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽主要依靠【】__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡和小潔在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的物像，請(qǐng)回答。

（1）[8]的結(jié)構(gòu)名稱是 ， 其作用是。
（2）若使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應(yīng)調(diào)節(jié)[] 。
（3）若使物像甲移到視野的中央，應(yīng)怎樣移動(dòng)裝片。調(diào)整后，觀察到物像乙，要使物像乙更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[] 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．病毒是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成構(gòu)

B．病毒不具有生命的基本特征

C．病毒沒有細(xì)胞結(jié)

D．病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)裝置和方法，請(qǐng)你分析回答下列問題．

①將此裝置放在__處一晝夜后，然后光照2～3小時(shí)．

②取下 葉片A和B，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱．

③用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向A、B葉片上滴加碘液，觀察葉片顏色變化．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，A組對(duì)B組起__作用

（2）天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的__運(yùn)輸?shù)�，水分通過葉片上的__散失的．

（3）葉片A滴加碘液后不變藍(lán)，證明__是光合作用的原料．

（4）如果B裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水__，乙裝置必須放在無(wú)光環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行__．

（5）第②步的目的是用酒精褪去葉片中的__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）觀察時(shí)應(yīng)先選用物鏡。（選填“高倍”或“低倍”）
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像，此時(shí)必須先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為的部件。
（3）顯微鏡中成的物像是（選填“正”或“倒”）像，要想使視野中位于右下方的物像移到中央，應(yīng)向方向移動(dòng)玻片標(biāo)本．
（4）一臺(tái)顯微鏡有5×，10×，二個(gè)目鏡，有10×，40×，兩個(gè)物鏡，這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是（　　）

A.A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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