【題目】下列有關(guān)病毒的敘述,錯誤的是(

A.病毒是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成構(gòu)

B.病毒不具有生命的基本特征

C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)

D.病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能繁殖

【答案】B

【解析】

試題分析:病毒是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成構(gòu),A正確;病毒能繁殖,因此病毒具有生命的基本特征,而不是不具有生命的基本特征,B錯誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié),C正確;病毒不能獨(dú)立生活,病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能繁殖,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被子植物的一生要經(jīng)歷________、_________、繁殖、__________和死亡的過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖和表回答問題.

氣體成分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

其他氣體

78

21

0.03

0.07

0.9

78

16

4

1.1

0.9

(1)表格中________是呼出氣體,因?yàn)槠渲?/span>________的含量減少了,而________的含量增加了.

(2)進(jìn)入體內(nèi)的氧氣,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,在細(xì)胞中的________內(nèi)被利用.

(3)呼吸系統(tǒng)由________________組成.[]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是________的場所.呼吸道主要作用是將吸入的空氣變得________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。請據(jù)圖回答:

(1)圖中[A]是進(jìn)行光合作用的場所。
(2)光合作用的條件是。
(3)光合作用的原料是圖中[③]和[④]
(4)光合作用的產(chǎn)物是圖中[①]和[②]。
(5)綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們設(shè)計了一個探究實(shí)驗(yàn)來研究這個問題。試回答下列問題:
(1)提出問題:孑孓的生活需要空氣嗎?
作出假設(shè):
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計:
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯,放入等量清水;

②如上圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取只孑孓放入乙燒杯中;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
⑤該對照實(shí)驗(yàn)的變量是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)能夠制造有機(jī)物的綠色植物叫做[] , 細(xì)菌和真菌叫[] . ([ ]內(nèi)寫編號)
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的.沒有[] , 消費(fèi)者就沒有食物和能量來源。
(3)要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還要有 , 如等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個池塘被農(nóng)藥污染,在池塘中有一個食物鏈:浮游植物水蚤魚鷹,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是(

A.浮游生物

B.水蚤

C.魚

D.魚鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是科學(xué)考察的基本要求

A只認(rèn)真觀察自己感興趣的事物。

B耐心地、有計劃、有目的地觀察。

C全面細(xì)致地觀察、做好記錄。

D觀察時要積極思考,還要討論交流。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各植物結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是 ( 。

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同步練習(xí)冊答案