【題目】根據(jù)圖和表回答問題.
氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
甲 | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
乙 | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
(1)表格中________是呼出氣體,因為其中________的含量減少了,而________的含量增加了.
(2)進入體內(nèi)的氧氣,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里,在細胞中的________內(nèi)被利用.
(3)呼吸系統(tǒng)由________和________組成.[]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是________的場所.呼吸道主要作用是將吸入的空氣變得________.
【答案】乙 氧氣二氧化碳線粒體呼吸道肺6肺氣體交換清潔、溫暖和濕潤
【解析】
圖中結構名稱:1鼻腔,3咽,2候,4氣管,5支氣管,6肺,據(jù)此解答。
(1)通過表格直接就看出,乙氣體與甲氣體相比,水分的含量增加,氧的含量減少,二氧化碳的含量增加;氮氣沒有什么變化。水蒸氣的含量增加,說明乙是呼出的氣體。
(2)當血液中的氧氣擴散到組織細胞后,將細胞內(nèi)的有機物分解為二氧化碳和水,同時將有機物內(nèi)儲存的能量釋放出來,供人體生命活動的需要,這個過程發(fā)生在細胞內(nèi)的線粒體里。
(3)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。肺由許多肺泡構成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管。這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用,減少了空氣對肺的刺激。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在自然界中,組成生物體的基本物質在無機環(huán)境與生物體內(nèi)能夠反復循環(huán)理性.在此過程中,不同類群的生物都起到了重要的作用.入托為自然界中物質循環(huán)過程的示意圖, 請據(jù)圖分析回答問題:
(1)b 表示空氣中的______,它可以通過植物的______作用變成有機物進入植物體內(nèi);
(2)兔和鹿都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,它們與植物一樣,會通過_______作用將有機物分解,歸還給自然.
(3)a 代表的生物是______,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______.它們可以將動 植物的遺體或排泄物中含有的有機物分解成 ,再次被綠色植物利用,從而形成了自 然界總物質的循環(huán).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結構圖,請據(jù)圖填寫各部分結構名稱.
(1)①是 , ②是 , ④是 .
(2)反光鏡是[],粗準焦螺旋是[].
(3)觀察時應先選用物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)如果在載玻片上寫一個字母“d”,用顯微鏡觀察到的放大圖形是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】先天性行為也稱為 _______,一般認為如果一個行為是對一個___________所做出的反應,而且出生后_________遇到這一刺激就能做出的反應就是___________,是通過_______、________進化而來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問題.
(1)圖甲為菜豆種子的結構圖,種子的主要結構胚包括__(填入甲圖序號),種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是【2】__,丙圖中結構A由甲圖中【4】__發(fā)育而來;丙圖中結構B由甲圖中【1】__發(fā)育而來.
(2)圖乙是探究“根的什么部位生長最快”的實驗,選用的是菜豆的幼根,第一天,先對所選幼根進行標記,方法是在幼根上畫間距__的細線,讓幼根繼續(xù)生長.過一段時間后觀察細線間距離變化如乙圖所示.本實驗得出的結論是:根生長最快的部位是【C】__區(qū);而根尖吸收水和無機鹽主要依靠【】__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關病毒的敘述,錯誤的是( )
A.病毒是由蛋白質和遺傳物質組成構
B.病毒不具有生命的基本特征
C.病毒沒有細胞結
D.病毒只能寄生在活細胞中才能繁殖
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